论文摘要
中医药产业处于大发展时期,培养具有创新能力的高层次医学人才,迫在眉睫。以中医药学为背景,多学科交叉融合的数学建模课程的开设,创立了新的教学体系,改变了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学质量。数学模型与专业实践的结合,有利于学生创新能力的培养和科学素养的养成。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李晓红,金伟锋
关键词: 数学模型,教学体系,创新能力
来源: 中医药管理杂志 2019年17期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 浙江中医药大学
基金: 浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目(项目编号:KG2015180),浙江中医药大学2017年校级教学团队“数学建模教学团队”,浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(项目编号:jg20180148)
分类号: O141.4-4;G642.4
DOI: 10.16690/j.cnki.1007-9203.2019.17.006
页码: 13-14
总页数: 2
文件大小: 57K
下载量: 62
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