导读:本文包含了协同学习支持系统论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:支持系统,网络,计算机,评价,智能,工程,负载均衡。
协同学习支持系统论文文献综述
袁园[1]（2009）在《计算机支持的协同学习系统中负载均衡技术研究》一文中研究指出计算机支持的协同学习系统能够帮助分布在不同地域的学习人员共享资源、实现学习者之间的合作。然而,系统在进行学习交流时所产生的数据流量和计算强度之大,通常让单一的服务器无法承受。本文首先介绍了常用的负载均衡技术和调度算法,并针对协同学习系统的特点,结合NAT负载均衡技术和TCP传递机制,提出了一种新的动态加权轮循均衡算法,实现了系统的负载均衡。(本文来源于《计算机与现代化》期刊2009年07期）
沈钢[2]（2002）在《基于Web的工程制图协同学习支持系统的研究与实现》一文中研究指出网络学习支持系统是实施网上协同学习的基础环境。本文首先分析了国内外网络应用系统和协同工作的研究现状，提出了基于Web的协同学习这一全新的学习方式。在此基础上，研究和讨论了一个基于Web的工程制图协同学习支持系统，对其适用的系统结构进行了分析，并对本协同学习支持系统的几个功能模块的主要技术特点和关键技术进行了研究和分析。这些功能模块主要包括协同会话支持、协同识图支持、协同绘图支持和智能控制支持等。本文最后利用所研究的方法和结构，开发和设计出了用于实现本协同学习支持系统功能的软件。(本文来源于《南京理工大学》期刊2002-12-01）
吴欣,徐建成,沈钢[3]（2002）在《基于Web的工程制图协同学习支持系统的研究与实现》一文中研究指出网络学习支持系统是实施网上协同学习的基础环境。本文讨论了一个基于WEB的工程制图协同学习支持系统 ,对其系统结构进行了介绍 ,并对支持整个系统的几个功能模块的主要技术特点和关键技术进行了研究和分析。(本文来源于《机械制造与自动化》期刊2002年04期）
韩平,唐晓梅,费玮[4]（1999）在《支持协同学习的多媒体网络教学系统》一文中研究指出本文介绍了一个支持协同学习的多媒体网络系统的构成和主要功能,具体讨论了该系统在支持协同学习方面的教学设计要求。(本文来源于《OA’99办公自动化全国学术研讨暨展示会论文集》期刊1999-08-17）
协同学习支持系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
网络学习支持系统是实施网上协同学习的基础环境。本文首先分析了国内外网络应用系统和协同工作的研究现状，提出了基于Web的协同学习这一全新的学习方式。在此基础上，研究和讨论了一个基于Web的工程制图协同学习支持系统，对其适用的系统结构进行了分析，并对本协同学习支持系统的几个功能模块的主要技术特点和关键技术进行了研究和分析。这些功能模块主要包括协同会话支持、协同识图支持、协同绘图支持和智能控制支持等。本文最后利用所研究的方法和结构，开发和设计出了用于实现本协同学习支持系统功能的软件。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
协同学习支持系统论文参考文献
[1].袁园.计算机支持的协同学习系统中负载均衡技术研究[J].计算机与现代化.2009
[2].沈钢.基于Web的工程制图协同学习支持系统的研究与实现[D].南京理工大学.2002
[3].吴欣,徐建成,沈钢.基于Web的工程制图协同学习支持系统的研究与实现[J].机械制造与自动化.2002
[4].韩平,唐晓梅,费玮.支持协同学习的多媒体网络教学系统[C].OA’99办公自动化全国学术研讨暨展示会论文集.1999
论文知识图
