导读:本文包含了价值取向论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:价值取向,细目,价值,预见性,道德教育,教育改革,脉络。
价值取向论文文献综述
姚景凡[1]（2019）在《建国后民间取名价值取向分析》一文中研究指出姓名作为一种重要的语言现象,一直以来都被人们关注和研究。姓名即"姓氏+名字",据相关资料记载,姓氏起源于母系氏族社会,姓和氏分别用来区分母系血统和氏族分支。但是随着历史的演变,姓和氏已经基本上没有区别,主要是继承父姓代表血缘。本文主要通过对1949-1956年,1956-1976年,1978年至今(本文来源于《牡丹》期刊2019年36期）
李冰倩[2]（2020）在《中国共产党“人本价值取向”研究》一文中研究指出人本价值取向是中国共产党人不变的政治立场,是中国共产党执政活动的本质要求。国际形势与国内社会现实面临新的发展状况,不变的是中国共产党维护人民根本利益的初心,不变的是执政为民的价值理念。中国共产党几代中央领导集体在漫长的实践中,把握住以人民发展为追求的党的执政规律,提出了各具时代特色的论断,展现了党的为民情怀。人本价值取向充分体现了马克思主义政党的优越性,中国共产党坚持人民立场有着与时俱进地时代价值,有利于密切党群关系,有利于满足人民需求。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年03期）
张金海[3]（2019）在《可预见性规则的价值取向与制度安排——以法国与英美合同法的比较为中心》一文中研究指出在可预见性规则方面,法国与英美国家具有代表性。它们关于该规则的正当性有协议说等不同见解,但均有说服力不足之弊,从而有必要重新评价该规则。在诸要素中,预见的对象与损失发生的盖然性程度内在地具有不确定性。在已经规定了可预见性规则的背景下,具有实际意义的是对适用例作类型化整理,以明确不同类别的损失的可赔性。法国法关于重大过错排除责任限制的规定未给债务人施加沉重的避免风险成本,也充分保障了债权人的期待利益。无论将来是否取代或修正可预见性规则,中国均有必要引入排除责任限制的规则。(本文来源于《经贸法律评论》期刊2019年06期）
郭芳英[4]（2019）在《质量监测报告：从“双向细目表”向“价值取向框架”演变》一文中研究指出质量监测报告是指区域质量监测流程:命题—考试—反馈—改进四个阶段的"反馈"环节,简称质量报告,质量报告内容构成之一含"双向细目表""。双向细目表":从以"知识与技能"的"双向"取向,向以"学生发展核心素养"的"多元"育人价值演变;从"抠知识点",向关切学生地理核心素养的学业水平达成度演变;从关注教师的"教",向着眼于学生发展、教师发展及教研发展多维度的价值追求演变。(本文来源于《地理教育》期刊2019年12期）
崔娟敏[5]（2019）在《新升地方本科院校实验室标准化体系生成的价值取向探讨》一文中研究指出分析当前新升地方本科院校实验室建设与管理现状及存在的不足,结合地方本科院校实际,经过长期调研和工作经验总结,提出新升地方本科院校实验室标准化体系建设的主要价值取向,为相似地方本科院校提供参考。(本文来源于《价值工程》期刊2019年35期）
顾颖[6]（2019）在《以史为鉴浅析当代高等数学教育价值取向》一文中研究指出回顾我国高等数学教育历经的七次改革,新时代对高等教育提出了新的要求:高等数学教育应以创新教育作为其核心价值取向,要以培养学生的创新思维、创新精神和创新能力为其主要目的。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年12期）
张小涛[7]（2019）在《安全与自由：反恐怖主义法律制度的价值取向选择》一文中研究指出面对国际恐怖主义活动的威胁,反恐怖主义法律制度价值取向在自由和安全之间博弈。9.11后,英美等国在反恐怖主义法律制度上果断选择了安全优先,取得了一定的反恐斗争成果。但公民自由克减的事实以及由此引发的争议无法回避。我国反恐怖主义法律制度选择以宪法规定的自由与社会安全的衡平为价值取向,但是并没有否认背后的安全关切。基于此种选择,司法监督的效率被实际限制。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2019年12期）
乔红丽,刘万路[8]（2019）在《中国特色新型智库视域下高校图书馆的定位、价值取向及创新研究》一文中研究指出中国特色新型智库建设为高校图书馆迎来了前所未有的历史机遇。阐述了中国特色新型智库视域下高校图书馆的定位、价值取向及创新研究。高校图书馆在智库建设中应该以服务地方为己任,以咨政研究为中心,为公共决策服务,提供高质量的思想产品。高校图书馆智库建设的价值取向是在政治方向上坚持党的领导,在学术研究上坚持马克思主义指导,在社会影响上引领时代潮流,弘扬主旋律,传播正能量。另外,高校智库应该创新人才流动机制,打造智库联盟,创新智库评价体系,创新资金保障机制。(本文来源于《科技与创新》期刊2019年23期）
杨航[9]（2019）在《幼儿园课程价值取向的流变与反思》一文中研究指出幼儿是成长的重要时段,在幼儿期德育教育中会形成一生的道德。幼儿特殊的年龄特征决定了其独特的要求,结合工作和生活实际,本文就幼儿教育中价值取向的流变与反思系列问题展开探讨。关注幼儿园课程文化学前教育只是小学科,但于每个人来讲却又是生命教育的开端与基础,也是正规学校教育的支撑。幼儿期是成长的重要时段,在幼儿期德育教育中(本文来源于《科普童话》期刊2019年45期）
罗俏玲,黄婉霞,苏淑贤,何舒琪[10]（2019）在《专科医学生价值取向和心理素质现状调查分析》一文中研究指出目的调查分析专科医学生价值取向和心理素质现状及影响因素。方法利用改编的医学生价值取向调查表和大学生心理素质量表,调查某医学类高职院校6个专业512名学生。结果专科医学生价值取向调查表总体平均分为(3.85±0.39)分,各维度得分由高到低分别为政治、法律、职业、恋爱与婚姻、学习、自我、生活、社会公德;大学生心理素质量表总体平均分为(3.77±0.52)分,各维度得分由高到低分别为网络应对、交往适应、认知模式、压力应对、情绪控制。不同性别、年级、专业喜爱程度的学生两个量表得分存在显着性差异(均P<0.05),心理素质与价值取向显着相关(P<0.01)。结论专科医学生价值取向调查表和心理素质量表得分处于中等水平,正确的价值取向能促进大学生心理素质的提升。高校教育者应分层次、分性别、有针对性地加强医学生社会公德教育和情绪控制能力培养。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
价值取向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人本价值取向是中国共产党人不变的政治立场,是中国共产党执政活动的本质要求。国际形势与国内社会现实面临新的发展状况,不变的是中国共产党维护人民根本利益的初心,不变的是执政为民的价值理念。中国共产党几代中央领导集体在漫长的实践中,把握住以人民发展为追求的党的执政规律,提出了各具时代特色的论断,展现了党的为民情怀。人本价值取向充分体现了马克思主义政党的优越性,中国共产党坚持人民立场有着与时俱进地时代价值,有利于密切党群关系,有利于满足人民需求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
价值取向论文参考文献
[1].姚景凡.建国后民间取名价值取向分析[J].牡丹.2019
[2].李冰倩.中国共产党“人本价值取向”研究[J].现代商贸工业.2020
[3].张金海.可预见性规则的价值取向与制度安排——以法国与英美合同法的比较为中心[J].经贸法律评论.2019
[4].郭芳英.质量监测报告：从“双向细目表”向“价值取向框架”演变[J].地理教育.2019
[5].崔娟敏.新升地方本科院校实验室标准化体系生成的价值取向探讨[J].价值工程.2019
[6].顾颖.以史为鉴浅析当代高等数学教育价值取向[J].科学咨询(教育科研).2019
[7].张小涛.安全与自由：反恐怖主义法律制度的价值取向选择[J].绥化学院学报.2019
[8].乔红丽,刘万路.中国特色新型智库视域下高校图书馆的定位、价值取向及创新研究[J].科技与创新.2019
[9].杨航.幼儿园课程价值取向的流变与反思[J].科普童话.2019
[10].罗俏玲,黄婉霞,苏淑贤,何舒琪.专科医学生价值取向和心理素质现状调查分析[J].卫生职业教育.2019
论文知识图
