导读:本文包含了计算机化学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:化学,计算机,维特,诺贝尔,有机化学,化学反应,生物化学。
计算机化学论文文献综述写法
黄宁花[1]（2019）在《大数据技术视域下生物化学教育课程转型对大学生文化自信培养的作用——评《计算机化学》》一文中研究指出《计算机化学》由丛培盛、朱仲良联合主编,在编写时参照了高校计算机化学课程教材内容,并结合高校计算机基础课程及化学专业计算需求,完全适应社会发展。全书内容包括编程基础、信号处理、实验设计、计算机模拟、常用软件介绍等,既提供基础编程,也提供可直接调用的数据类库,为生物化学教育课程设计提供大量的实际实验数据。(本文来源于《化学试剂》期刊2019年12期）
金鹿,潘乐,杨青青[2]（2018）在《《计算机化学》课程教学改革研究》一文中研究指出本文针对新疆农业大学应用化学专业的特点,阐述开设《计算机化学》课程的总体思路及其课程改革,介绍该课程教学实践的主要内容,探讨新的教学方法和考核方式。课程的教学目的是激发学生学习兴趣,提升运用计算机解决化学与化工领域问题的能力。(本文来源于《科技视界》期刊2018年16期）
[3]（2017）在《中国化学会第14届全国计算(机)化学学术会议》一文中研究指出由中国化学会主办,中国化学会计算机化学专业委员会和南京大学化学化工学院承办,南京大学理论与计算化学研究所、配位化学国家重点实验室、生命分析国家重点实验室、高性能高分子材料教育部重点实验室和江苏省化学化工学会协办的第十四届全国计算(机)化学学术会议将于2017年11月17日至20日在江苏省南京市南京大学仙林校区国际会议中心举行。此次会(本文来源于《中国化学会第14届全国计算(机)化学学术会议暨分子模拟国际论坛会议手册》期刊2017-11-17）
周慧芳[4]（2015）在《当实验遇上计算机》一文中研究指出化学反应与超算的碰撞 “用棍子和小球来搭建分子模型，把溶液缓缓倒入玻璃烧杯……人们印象中的化学离不开实验室，总在瓶瓶罐罐中发生，反应周期也很长。”中国科学院山西煤炭化学研究所研究员温晓东介绍，如今随着科技发展，尤其是超级计算机的飞速发展(本文来源于《山西日报》期刊2015-11-12）
邵学广,朱维良,吴海龙,李晓霞,徐筱杰[5]（2014）在《计算(机)化学学科进展(2011-2013)》一文中研究指出计算(机)化学已成为化学学科的重要组成部分,在理论计算、分子模拟、数据挖掘以及复杂体系分析中发挥了重要作用。本文总结了近年来化学信息学的研究进展,包括化学信息学方法、软件及数据库技术以及化学信息学在结构、性质、相互作用、反应机理,蛋白质及功能材料的性能研究,复杂体系化学数据分析中的应用。共引用参考文献78篇。(本文来源于《化学通报》期刊2014年07期）
郑燕,孙文新[6]（2014）在《计算机化学软件在大学有机化学教学中的应用研究》一文中研究指出为了能够准确地反映一些基本的化学问题,比如稳定性、反应机理等等,需要对分子进行分析,就涉及到理论分析和计算问题,因此计算机化学得到了较快的发展.这些计算机化学软件具有其独特的性质,可以实现人机的交互,并且可展示具有形象直观等特点.笔者从具体的教学案例入手,在化学教学中,利用计算机化学软件,丰富课堂的教学内容,活跃课堂学习气氛,提高了学生对学习化学的热情,课堂教学的效果显着.(本文来源于《石家庄学院学报》期刊2014年03期）
刘涛[7]（2013）在《计算机:化学反应的新“试管”》一文中研究指出瑞典皇家科学院2013年10月9日宣布:2013年诺贝尔化学奖授予叁位美国科学家马丁·卡普拉斯、迈克尔·莱维特和亚利耶·瓦谢尔,以表彰他们在利用计算机模拟化学反应方面所作出的贡献,他们将化学实验带入信息时代。20世纪70年代,叁位科学家为借助计算机程序理解和预测化学过程及其结果奠定了基础。卡普拉斯在美国哈佛大学对基于量子物理原理的化学模拟方法开展了深入研究。莱维特和瓦谢尔在以色列魏(本文来源于《中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材)》期刊2013年12期）
陈听雨[8]（2013）在《美籍化学家摘得诺贝尔化学奖》一文中研究指出瑞典皇家科学院9日宣布，将2013年诺贝尔化学奖授予叁位美籍化学家马丁·卡普拉斯(Martin Karplus)、迈克尔·莱维特(Michael Levitt)和亚利耶·沃什尔（Arieh Warshel），他们的获奖理由是“为复杂化学系统创立了多尺度模(本文来源于《中国证券报》期刊2013-10-10）
杨晓丽,王洪莉,赵红艳[9]（2013）在《以西南地区高校为实例探讨如何加强《计算机化学》课程教学》一文中研究指出本文对《计算机化学》课程教学内容和教学方式的改革进行了探讨,针对西南地区生源特点,强调尊重学生基础,注重实用,筛选出学生在本科教学及就业中常需要解决的问题,并紧密结合学生基础,注重学生能力培养,用计算机技术促进学生专业学习。教学实践结果表明本文提出的方案切实可行。(本文来源于《红河学院学报》期刊2013年05期）
周夏禹,付辉,刘满珍[10]（2012）在《计算机化学的发展、应用与展望》一文中研究指出从计算机化学的发展、应用与展望出发,介绍计算机化学的诞生、特点和研究方法,以及以后计算机化学发展的主题。(本文来源于《中国科教创新导刊》期刊2012年14期）
计算机化学论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文针对新疆农业大学应用化学专业的特点,阐述开设《计算机化学》课程的总体思路及其课程改革,介绍该课程教学实践的主要内容,探讨新的教学方法和考核方式。课程的教学目的是激发学生学习兴趣,提升运用计算机解决化学与化工领域问题的能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机化学论文参考文献
[1].黄宁花.大数据技术视域下生物化学教育课程转型对大学生文化自信培养的作用——评《计算机化学》[J].化学试剂.2019
[2].金鹿,潘乐,杨青青.《计算机化学》课程教学改革研究[J].科技视界.2018
[3]..中国化学会第14届全国计算(机)化学学术会议[C].中国化学会第14届全国计算(机)化学学术会议暨分子模拟国际论坛会议手册.2017
[4].周慧芳.当实验遇上计算机[N].山西日报.2015
[5].邵学广,朱维良,吴海龙,李晓霞,徐筱杰.计算(机)化学学科进展(2011-2013)[J].化学通报.2014
[6].郑燕,孙文新.计算机化学软件在大学有机化学教学中的应用研究[J].石家庄学院学报.2014
[7].刘涛.计算机:化学反应的新“试管”[J].中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材).2013
[8].陈听雨.美籍化学家摘得诺贝尔化学奖[N].中国证券报.2013
[9].杨晓丽,王洪莉,赵红艳.以西南地区高校为实例探讨如何加强《计算机化学》课程教学[J].红河学院学报.2013
[10].周夏禹,付辉,刘满珍.计算机化学的发展、应用与展望[J].中国科教创新导刊.2012