基于信息化的机床数控技术及应用教学改革研究

论文摘要

近年来招生模式转变,高职学生文化基础参差不齐,学习兴趣下降,传统的教学方法已不能保证教学质量。分析了机床数控技术及应用课程教学存在的问题,针对机床数控技术及应用课程的特点,结合信息化教学的优势,探索出适合本课程的信息化教学模式。

论文目录

• 一、机床数控技术及应用课程教学存在的问题
•   （一） 学生综合素质与课程建设目标不尽一致
•   （二） 理论与实践脱节
•   （三） 未能充分利用信息化教学
• 二、机床数控技术及应用课程教学的教学实践
•   （一） 进行项目化教学,提高学生综合素质,提升教师教学和科研能力
•   （二） 设立互动式教学环节、建立信息化评价体系,提高学生学习兴趣,改善教学效果
• 三、基于信息化的数控机床技术及应用教学改革设想
•   （一） 采用项目化教学,提高学生学习兴趣、提升综合素质
•   （二） 提高学生的数控综合应用能力
•   （三） 采用信息化教学设计,保证了教学质量
•     1. 信息化技术教学方式
•     2.充分利用信息化教学平台

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 汤多良

关键词: 学习兴趣,教学质量,信息化,教学模式

来源: 淮南职业技术学院学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 淮南职业技术学院

基金: 2018年度安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2018jyxm0851)

分类号: TG659-4;G712

页码: 80-81+133

总页数: 3

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