论文摘要
本文就当前《计算方法》实践课教学中存在的若干问题进行了深入探讨,提出着眼培养计算能力,从而推进实践课改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 顾颖,陈新
关键词: 计算方法,实践课程改革,计算能力
来源: 科学咨询(教育科研) 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 宿迁学院文理学院,南京师范大学数学科学学院
基金: 国家自然科学基金项目(11271196),江苏省教育厅自然科学研究项目(07KJD110094)
分类号: G642;O241-4
页码: 37-38
总页数: 2
文件大小: 1863K
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