无机与分析化学实验大赛对教学和人才培养的启示

论文摘要

无机与分析化学实验是基础化学实验教学的重要组成部分,无机与分析化学实验技能大赛是一种通过竞赛的方式将无机与分析化学实验理论与实验相结合的教育实践活动。结合多年来我院举办的无机与分析化学实验大赛,以及对大赛的总结和分析,发现实验教学中需要改进的地方,提高实验课堂教学质量,强化学生的基本实验技能,提高学生参与实验的积极性和主动性,目的在于培养具有实践应用能力的高素质应用型人才。

论文目录

• 1 无机与分析化学实验技能大赛的组织、实施与结果分析
•   1.1 无机与分析化学实验技能大赛的组织
•   1.2 无机与分析化学实验技能大赛的实施
•   1.3 无机与分析化学实验技能大赛的结果分析
• 2 无机与分析化学实验技能大赛对教学的启示
•   2.1 传统教学方式结合现代多媒体网络技术，提高教学质量
•   2.2 传统教学模式结合“翻转”实验课堂，增强教学效果
• 3 无机与分析化学实验技能大赛对人才培养的启示
•   3.1 增强学生的实践应用能力，培养高素质的应用型人才
•   3.2 增强学生的心理素质，提升学生的综合素养
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张静,刘莉

关键词: 无机与分析化学实验,技能大赛,实验教学,人才培养

来源: 广州化工 2019年22期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 常州大学石油化工学院食品学院

基金: 教育部新工科研究与实践项目(地方高校1组27号)

分类号: O6-4;G642

页码: 184-186

总页数: 3

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