微课在药学专业有机化学教学改革中的探究

论文摘要

在信息化时代,传统的教学手段已经不能满足药学专业有机化学的讲授。有机化学作为一门专业基础课,具有理论性强、内容多、课时少等特点。而微课教学是以视频的方式呈现给学生的教学模式,具有一定的趣味性,易于吸引学生的注意力。本文从微课的概念、职业教育的现状、有机化学微课设计等方面进行探讨,并指出微课教学在有机化学教学改革中的不足,提出改进措施。

论文目录

• 1 微课的概述
• 2 职业教育的教学现状
•   2.1 传统的教学方式占主导
•   2.2 学生水平参差不齐
•   2.3 师资力量薄弱
• 3 微课教学在我校有机化学教学改革中的好处
•   3.1 对教师的好处
•   3.2 对学生的好处
• 4 有机化学微课内容的特点
•   4.1 微课内容要有针对性
•   4.2 微课内容要体现出学科交叉性
•   4.3 微课内容要有趣味性
• 5 微课在药学专业有机化学中的应用
•   5.1 烷烃的命名
•   5.2 醇的性质
•   5.3 对映异构
•   5.4 葡萄糖的开链式与环状结构

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曹璐

关键词: 有机化学,教学改革,微课

来源: 广州化工 2019年22期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 化学,有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 信阳职业技术学院

基金: 2019年河南省职业教育教学改革项目(项目编号:ZJB19141)

分类号: O62-4;G434

页码: 164-165+186

总页数: 3

文件大小: 1764K

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