导读:本文包含了领域性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:领域,主义,完美,批判性,特异性,麝香,客体。
领域性论文文献综述
孙沙[1]（2019）在《幼儿园数学领域性课程教学创新方法探究》一文中研究指出数学是一门理论性较强的学科,并且知识内容具有一定的抽象性,对于幼儿来说学习具有一定的难度,而帮助幼儿理解和掌握数学知识的重要方法之一就是在教学过程中渗透数学思想。数学知识与我们的日常生活息息相关,数学知识起源于生活,并应用于生活。在幼儿园数学的教学中,领域性课程方法起着非常重要的作用,所以需要对幼儿的数学思想进行明确的认知,并将其应用到数学教学的各个阶段中,充分发挥领域性课程教学创新方法的作用,帮助幼儿提高数学成绩,同时培养幼儿的逻辑思维能力和自主学习能力。(本文来源于《幸福家庭》期刊2019年13期）
温翔[2]（2019）在《快速客体归类领域性差异的神经基础》一文中研究指出人类借助语义系统,能够对外部客体进行高效地归类,使认知获得确定性,从而使行为更有效。Rosch等(1976)认为归类可以发生在叁个水平:上位水平、基本水平和下位水平。但在以往快速客体归类研究中,叁个水平的优先级或立即性一直存在争议。张意晴(2017)认为快速客体归类受领域的制约,即当目标客体与干扰客体分别为动物、非动物时,归类效率更高(反应时更短,正确率更高)。神经影像学的证据也表明动物性客体与非动物性客体在大脑表征位置上存在分离,例如动物性客体在腹外侧梭状回、背外侧颞上沟后部进行表征,非动物性客体在腹内侧梭状回、背外侧颞中回区域进行表征。然而动物性与非动性客体的表征是否表现出网络差异,也即快速客体归类受领域制约的神经基础,仍有待研究。以往的研究者使用静息态功能连接的方法探究了不同类别客体的网络式表征,然而无法比较不同网络之间的差异。本研究采用图论的分析方法,根据图论的拓扑属性,试图比较动物性网络与非动物性网络之间的差异。首先,在任务态上,本研究借助功能性磁共振获得不同类别客体在被试大脑的激活区域,得到不同类别客体激活的种子点;然后,在静息态上,我们根据种子点提取静息态的时间序列;接着,将不同种子点的时间序列两两进行皮尔逊相关,得到其相关矩阵;最后,本研究采用图论的分析方法,根据不同类别客体种子点之间的相关矩阵,选取图论中的功能连接强度作为核心指标,从而比较动物性客体与非动物性客体功能网络连接强度的差异。结果发现:动物性客体网络与非动物性客体网络的功能连接强度存在差异,并且动物性客体功能网络的连接强度高于非动物。图论的分析方法是先验驱动的,因此本研究又采用基于数据驱动的层次聚类进行分析,发现动物性与非动物性客体并没有出现明显的分离。最后,本研究选择客体的典型加工脑区作为研究对象,发现了动物性与非动物性客体之间的分离。总而言之,本研究的结果发现了动物性客体网络与非动物性客体网络的连接强度差异,并且动物性客体网络的连接效率更高,通过聚类分析进一步发现这种差异主要体现在高级脑区上。(本文来源于《东北师范大学》期刊2019-05-01）
程序,陈亚鑫[3]（2019）在《领域性指标对专利评估效果的影响研究》一文中研究指出专利评估是专利运营和保护中的重要一环,但传统的专利评估方法通常只考虑待评专利本身的因素,对于因指标区分度不高或指标值缺乏来源的专利来说评估结果存在失真的现象。因此,本文从技术领域性指标、运营领域性指标、行为领域性指标的角度提出一种基于领域性指标的专利评估指标体系和计算方法,并以轨道交通装备产业车辆系统领域为例进行实证研究,验证其对专利评估效果的影响。研究结果表明,领域性指标的引入是对现有基于指标的专利评估方法的有益补充,能够消除由于常规指标差异性不明显而导致的分数集中的现象,修正专利本身由于常规指标的临界变动而导致的评估值偏离实际情况的现象。(本文来源于《今日科苑》期刊2019年04期）
林建军[4]（2019）在《高校学术领域性骚扰防治体系的功能定位及其建构》一文中研究指出高校学术领域性骚扰具有性骚扰的一般属性,同时又在行为性质、当事双方的关系、侵害的客体以及行为后果等方面具有异于其他性骚扰的特殊属性。其防治体系的建构应同时兼具指向所有性骚扰的一般性防治功能,以及仅指向学术领域性骚扰的特殊性防治功能。两种功能应内化在高校外部和内部两个规范体系之中,分别为旨在实现一般性防治功能,以私权保护为中心、以国家层面的综合性法律为载体的防治体系,以及旨在实现特殊性防治功能,以行为预防为本、以高校内部的自治性规范为载体的防治体系。(本文来源于《妇女研究论丛》期刊2019年02期）
周杨,房璇,孟秀祥,盛岩,黎勇[5]（2018）在《圈养马麝的领域性与麝香分泌和繁殖成效的关系》一文中研究指出采用扫描行为取样对甘肃兴隆山圈养马麝(Moschus sifanicus)领域性进行行为学研究,以马麝在圈内特殊位点的占据比例衡量领域性强度。分析了兴隆山圈养马麝圈舍密度、性别、年龄对领域性的效应,并比较了交配季节与非交配季节间的领域性;结合马麝泌香与产仔情况,分析了圈舍密度、性别、年龄及领域性对麝香分泌、繁殖成效的效应。结果表明:年龄(交配季节P=0.167;非交配季节P=0.403)和性别(交配季节P=0.607;非交配季节P=0.680)对领域性无明显影响;在交配季节,圈舍密度对领域性无明显影响(β=-0.050,P=0.285),但在非交配季节,圈舍密度与领域性之间呈显着负相关(β=-0.1490,P=0.014),圈舍密度越大,领域性越弱;交配季节与非交配季节之间领域性呈正相关,但不显着(P=0.534),交配季节领域性指数(0.430±0.028,n=52)高于非交配季节(0.350±0.039,n=52),接近显着(P=0.064);领域性对雄麝泌香量无显着影响(交配季节P=0.629;非交配季节P=0.441),但交配季节领域性与雌麝产仔量呈显着正相关(β=0.594,P=0.049),非交配季节领域性与雌麝产仔量呈负相关,但差异不显着(β=-0.476,P=0.102)。圈养马麝领域性受圈舍密度因素的影响,在交配季节和非交配季节间存在一致性,且交配季节领域性更强的雌麝产仔趋于更多。(本文来源于《东北林业大学学报》期刊2018年11期）
张秀阁,王进选[6]（2018）在《完美主义人格是一般性的还是领域性的》一文中研究指出目的:探讨完美主义人格是一般性的还是领域性的。方法:以完美主义测量工具、考试焦虑测量工具以及人际关系满意度测量工具对师范类大学生集体施测;以完美主义测量工具、认知状态焦虑测量工具以及人际关系满意度测量工具对运动员大学生集体施测。结果:(1)无论是师范类大学生还是运动员大学生,其一般完美主义高标准维度与运动完美主义高标准维度、学习完美主义高标准维度以及人际关系完美主义高标准维度均显着相关;一般完美主义差异维度与运动完美主义差异维度、学习完美主义差异维度以及人际关系完美主义差异维度均显着相关。(2)对于一般完美主义高标准与运动完美主义高标准的相关程度,运动员大学生显着高于师范类大学生;在一般完美主义差异与运动完美主义差异的相关程度上,运动员大学生也显着高于师范类大学生。(3)在叁个领域完美主义高标准维度中,师范类大学生的学习完美主义高标准水平最高;在叁个领域完美主义的差异维度中,其学习完美主义差异水平最高。运动员大学生的运动完美主义高标准水平最高,学习完美主义差异水平最高。(4)师范类大学生的人际关系完美主义差异对人际关系满意度具有显着地预测作用,学习完美主义差异与人际关系完美主义差异对考试焦虑具有显着预测作用;运动员大学生的运动完美主义差异对认知状态焦虑的预测作用显着;人际关系完美主义差异对人际关系满意度具有显着预测作用。结论:完美主义人格既具有一般性特征,又具有领域性特征。(本文来源于《中国临床心理学杂志》期刊2018年03期）
陶短房,陆家成[7]（2018）在《国际援助领域性侵儿童现象严重》一文中研究指出以人道之名，行罪恶之事!据加拿大《环球邮报》14日报道，该国一位着名国际援助工作者因涉嫌强奸未成年人在尼泊尔被起诉。虽然近年来在国际援助领域，此类案件层出不穷，然而媒体指出被曝光的案件只是类似犯罪行为的冰山一角。有分析认为，国际援助组织不作为无异于助纣为(本文来源于《环球时报》期刊2018-05-16）
彭正梅[8]（2018）在《批判性思维的工具性、领域性、解放性及其教育改革意义》一文中研究指出批判性思维被作为国际21世纪技能教育改革运动的核心,但对其理解和落实在实践上存在一定的偏差,本文联系杜威、保罗、哈贝马斯以及本纳的思想,探讨了作为教育目的的批判性思维的工具性、领域性和解放性,在此基础上,提出对我国基础教育在培养批判性思维技能方面的具体建议。(本文来源于《江淮论坛》期刊2018年02期）
陈文昊[9]（2018）在《作为义务中“支配领域性说”于我国的反思与修正》一文中研究指出"支配领域性"作为"排他性支配理论"的一种情形,是本体论之下注重事实基础的产物。"支配领域性"的合理性可以从功利主义或者社会连带义务进行考察。但是,功利主义主张的利益衡量框架之下,利益衡量理论可能得出个人自由高于待保护脆弱法益的结论,难以推导出作为义务的存在;社会连带义务动摇了"排他性支配理论"的事实性根基,回到了规范领域,并且在我国难以找到理论依据。"支配领域性"的修正需要在本体论的框架下进行,要求必须存在事实上的承担行为。在评价事实承担行为的时候需要考虑特定行业、领域和行为的风险,以此决定在多大程度上溯及确定事实承担行为。(本文来源于《宜宾学院学报》期刊2018年01期）
王一如[10]（2017）在《马克思主义社会哲学的实践领域性研究对象》一文中研究指出马克思主义社会哲学对指导社会建设具有积极性作用,具有科学性和前瞻性,对其研究具有一定的时代性意义。马克思主义社会哲学的实践领域性研究对象主要包括经济领域、政治领域、文化领域、社会生活领域。这四个领域并非是独立存在的,各个领域之间具有一定的联系。本文依据马克思主义社会哲学的理论知识,主要分析了这四个领域的内容。(本文来源于《明日风尚》期刊2017年22期）
领域性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人类借助语义系统,能够对外部客体进行高效地归类,使认知获得确定性,从而使行为更有效。Rosch等(1976)认为归类可以发生在叁个水平:上位水平、基本水平和下位水平。但在以往快速客体归类研究中,叁个水平的优先级或立即性一直存在争议。张意晴(2017)认为快速客体归类受领域的制约,即当目标客体与干扰客体分别为动物、非动物时,归类效率更高(反应时更短,正确率更高)。神经影像学的证据也表明动物性客体与非动物性客体在大脑表征位置上存在分离,例如动物性客体在腹外侧梭状回、背外侧颞上沟后部进行表征,非动物性客体在腹内侧梭状回、背外侧颞中回区域进行表征。然而动物性与非动性客体的表征是否表现出网络差异,也即快速客体归类受领域制约的神经基础,仍有待研究。以往的研究者使用静息态功能连接的方法探究了不同类别客体的网络式表征,然而无法比较不同网络之间的差异。本研究采用图论的分析方法,根据图论的拓扑属性,试图比较动物性网络与非动物性网络之间的差异。首先,在任务态上,本研究借助功能性磁共振获得不同类别客体在被试大脑的激活区域,得到不同类别客体激活的种子点;然后,在静息态上,我们根据种子点提取静息态的时间序列;接着,将不同种子点的时间序列两两进行皮尔逊相关,得到其相关矩阵;最后,本研究采用图论的分析方法,根据不同类别客体种子点之间的相关矩阵,选取图论中的功能连接强度作为核心指标,从而比较动物性客体与非动物性客体功能网络连接强度的差异。结果发现:动物性客体网络与非动物性客体网络的功能连接强度存在差异,并且动物性客体功能网络的连接强度高于非动物。图论的分析方法是先验驱动的,因此本研究又采用基于数据驱动的层次聚类进行分析,发现动物性与非动物性客体并没有出现明显的分离。最后,本研究选择客体的典型加工脑区作为研究对象,发现了动物性与非动物性客体之间的分离。总而言之,本研究的结果发现了动物性客体网络与非动物性客体网络的连接强度差异,并且动物性客体网络的连接效率更高,通过聚类分析进一步发现这种差异主要体现在高级脑区上。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
领域性论文参考文献
[1].孙沙.幼儿园数学领域性课程教学创新方法探究[J].幸福家庭.2019
[2].温翔.快速客体归类领域性差异的神经基础[D].东北师范大学.2019
[3].程序,陈亚鑫.领域性指标对专利评估效果的影响研究[J].今日科苑.2019
[4].林建军.高校学术领域性骚扰防治体系的功能定位及其建构[J].妇女研究论丛.2019
[5].周杨,房璇,孟秀祥,盛岩,黎勇.圈养马麝的领域性与麝香分泌和繁殖成效的关系[J].东北林业大学学报.2018
[6].张秀阁,王进选.完美主义人格是一般性的还是领域性的[J].中国临床心理学杂志.2018
[7].陶短房,陆家成.国际援助领域性侵儿童现象严重[N].环球时报.2018
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[9].陈文昊.作为义务中“支配领域性说”于我国的反思与修正[J].宜宾学院学报.2018
[10].王一如.马克思主义社会哲学的实践领域性研究对象[J].明日风尚.2017
论文知识图
