导读:本文包含了实验目的论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:目的,实验教学,疟原虫,尿失禁,线粒体,压力,氯气。
实验目的论文文献综述
燕春艳,宋希元,魏红,刘洪美[1]（2019）在《以提高学生自主学习能力为目的的病理学实验教学方法改革与探索》一文中研究指出病理学作为一门形态学,其实验教学在病理学教学中占有重要地位。为促进学生自主学习能力的提高,提升教学效果,进行一系列病理学实验教学改革,明显增强了学生学习病理的积极性,但也存在一些不足之处,需要不断探索改进。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年18期）
王晓岗,许新华,郝志显,樊雅娟[2]（2019）在《以培养本科生自主学习能力为目的的大型仪器开放实验教学》一文中研究指出大型仪器具有研究和教学双重功能,能否使用大型仪器是体现理工科本科生科研素质及创新能力的一个重要标志。分析了目前高校大型仪器向本科生开放所面临的困难,针对性地提出了解决措施。①从管理体系着手,建立仪器网络管理系统及预实习培训机制,为大型仪器的开放创建保障条件;②开发出系列能体现大型仪器特色的实验项目,结合项目对本科生开展开放实验教学。以同济大学化学实验教学中心为例,详细介绍了该举措的实施情况,分析了教学效果,并对该项工作的前景进行了展望。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2019年06期）
冯信义[3]（2019）在《以发展高中化学学科素养为目的的实验教学策略——以氯气制备实验为例》一文中研究指出高中阶段的学生应当具备的学科核心素养主要包括五个方面,即宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任。以氯气制备实验为例对此进行具体探讨。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年04期）
刘忠旺[4]（2019）在《解读实验目的、实验原理及结论》一文中研究指出生物学是一门实验的科学。生物学的许多规律、结论是通过实验得出的,生物在高考中与实验有关的考查内容通常可以达到30%。除了《考试大纲》中要求的19个必修实验外,还有隐含在教材中的生物科学发现史、正文内容的许多佐证、旁栏知识及课后练习、人教版选修1的实验等大量的隐性实验。生物学实验是复习备考要重点关注的内容。而对于实验往往从实验目的、实验原理、实验步骤或实验思路、实验结果及结论等方面进行考查。本文将从实验目的、实验原理、实验结论叁方面以理论和例题的形式进行讲解,尽可能全面地解读实验考查的这叁个方面。(本文来源于《教学考试》期刊2019年06期）
邵虎林[5]（2018）在《合理制定实验目标 达成实验教学目的》一文中研究指出初中物理实验教学是以实验为核心的一门教学艺术。根据不同层次和学生学情合理制定物理实验教学目标,采取有效教学模式,合理编排教学设计,致力于凸显学生的主体地位,以期达成实验教学目的。(本文来源于《新课程(中)》期刊2018年09期）
王天行,陈跃来,尹平,徐世芬,郑慧敏[6]（2018）在《压力性尿失禁动物模型:正确选择与研究目的相关实验动物模型的构建方法》一文中研究指出背景:压力性尿失禁动物模型可模拟女性压力性尿失禁的盆底解剖结构和病理状态,成熟稳定的动物模型对压力性尿失禁的发病机制和治疗疗效研究有重要意义。目的:概括和归纳压力性尿失禁建模方法及研究思路,揭示压力性尿失禁动物模型建立的现状和进展,比较各种建模方法的利弊,为进一步完善动物模型提供基础,也对临床研究提供有利的借鉴意义。方法:使用计算机检索中国知网/PubMed数据库,检索时间设定为2000年1月至2017年8月,以"压力性尿失禁;动物模型"和"Stress Urinary Incontinence;animal model"为检索词,排除动物模型仅作为研究手段未涉及机制讨论的文章,对目前常见压力性尿失禁动物模型病理特征、造模方法、模型特点等几个方面进行概况与归纳。结果与结论:共检索出128篇与主题相关的文献,排除重复性及陈旧性文献,共选用37篇符合标准的文献纳入综述。结果表明,压力性尿失禁动物模型的建模原理主要依靠机械性损伤盆底支撑组织,各种压力性尿失禁动物模型只能侧重表现该疾病的某些发病原因、某一阶段的病理生理变化,且模型维持时间及优缺点也各不相同,研究者必须根据研究目的,选择恰当的实验动物和造模方法。(本文来源于《中国组织工程研究》期刊2018年28期）
彭倩[7]（2017）在《目的与原则 手工艺术材料实验的系统性探讨》一文中研究指出材料,艺术创作表现的物理媒介,无论何种艺术,都需要和材料打交道。因此对于材料的认识和了解,成为艺术创作至关重要的部分,甚至于深入艺术创作的各个阶段。尤其是对于手工艺术,对于材料性能的熟练,直接影响创作的结果。而在当下艺术高等教育的课程设置中,对于材料的探索、实验等类型的专门课程,却并不重视,多被淹没于提倡个人创作的项目化课程形式中。手工艺术门类中虽有材料实验的课程,但其往往以经验累积、简要记录的形式存在,并未针对实验或者实验课程本身进行深化和发展,颇有流于表象之感。学生虽然学会了实验、记录的方式,但并没有切身体会到材料实验对于创作的重要性,因此在后续的学习中,难以做到学以致用,最终停留在盲目尝试,得之结果后(本文来源于《新美术》期刊2017年11期）
房国丽,严祥辉,张刚[8]（2017）在《民族院校工科实验教学改革的目的及对策》一文中研究指出文章根据工科实验教学的特点,阐述了民族院校工科实验教学改革的背景,分析了工科实验教学在人才培养中的价值。在此基础上,通过对国家民族教育政策和民族地区人才需求的调研,探讨了民族院校在素质教育过程中对工科实验教学改革的目标定位,针对民族院校教学主体的独特性及工科实验教学改革的目标定位,提出了民族院校工科实验教学改革的对策。(本文来源于《西部素质教育》期刊2017年20期）
刘杨志[9]（2017）在《浅析两个实验目的中对照实验的设置技巧》一文中研究指出高中生物实验研究性教学往往要通过让学生掌握对一般性问题的研究的方法与技巧,来培养学生探究问题的能力.在对一般性问题的研究中,要根据实验目的设置科学合理的对照实验.但问题往往是复杂多变的,特别是含有两个实验目的不同条件要求的问题,由于要控制两个实验变量,对照实验的设置要求就比较高,就要更加注重对照实验的设置技巧,才能在复杂多变的条件下来研究相关问题.Ⅰ.两个实验目的,两个实验变量可以同步设置(本文来源于《中学生理科应试》期刊2017年09期）
王萌[10]（2017）在《以创新能力培养为目的的药物分析实验教学研究》一文中研究指出改变现有药物分析实验教学模式,提出了以提高学生创新能力为目的的实验教学模式,将实验内容设计为叁大模块,包括基础实验、综合实验和开放性设计实验,通过教学改革,不仅培养了学生的创新能力,同时也提高了教师的教学水平。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年25期）
实验目的论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
大型仪器具有研究和教学双重功能,能否使用大型仪器是体现理工科本科生科研素质及创新能力的一个重要标志。分析了目前高校大型仪器向本科生开放所面临的困难,针对性地提出了解决措施。①从管理体系着手,建立仪器网络管理系统及预实习培训机制,为大型仪器的开放创建保障条件;②开发出系列能体现大型仪器特色的实验项目,结合项目对本科生开展开放实验教学。以同济大学化学实验教学中心为例,详细介绍了该举措的实施情况,分析了教学效果,并对该项工作的前景进行了展望。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验目的论文参考文献
[1].燕春艳,宋希元,魏红,刘洪美.以提高学生自主学习能力为目的的病理学实验教学方法改革与探索[J].卫生职业教育.2019
[2].王晓岗,许新华,郝志显,樊雅娟.以培养本科生自主学习能力为目的的大型仪器开放实验教学[J].实验室研究与探索.2019
[3].冯信义.以发展高中化学学科素养为目的的实验教学策略——以氯气制备实验为例[J].新课程(下).2019
[4].刘忠旺.解读实验目的、实验原理及结论[J].教学考试.2019
[5].邵虎林.合理制定实验目标达成实验教学目的[J].新课程(中).2018
[6].王天行,陈跃来,尹平,徐世芬,郑慧敏.压力性尿失禁动物模型:正确选择与研究目的相关实验动物模型的构建方法[J].中国组织工程研究.2018
[7].彭倩.目的与原则手工艺术材料实验的系统性探讨[J].新美术.2017
[8].房国丽,严祥辉,张刚.民族院校工科实验教学改革的目的及对策[J].西部素质教育.2017
[9].刘杨志.浅析两个实验目的中对照实验的设置技巧[J].中学生理科应试.2017
[10].王萌.以创新能力培养为目的的药物分析实验教学研究[J].现代职业教育.2017
论文知识图
