中职数控专业技能课程有效性教学设计研究

中职数控专业技能课程有效性教学设计研究

论文摘要

伴随着国内制造业日益繁荣进步,数控专业技术愈加先进,如何通过数控专业技能课程的有效性教学设计来提高数控专业学生的技能习得水平成为了中职学校重点思考的问题。基于此,本文从数控课程本身、师资力量、实践基地及教学评价四个角度出发,提出了一些具有实操性的建议。期望能为相关研究提供参考借鉴。

论文目录

  • 1 打造完备的专业技能教学机制
  •   1.1 发挥传统金工实习的作用
  •   1.2 开展企业实践观摩活动
  • 2 开办名师讲座等活动
  • 3 创建专业技能实践教学基地
  •   3.1 创建校内数控实践教学基地
  •   3.2 校企合作共建实训基地
  • 4 引入过程学分合理评价课程
  • 5 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周峰

    关键词: 中职,数控专业技能,课程有效性,教学设计

    来源: 南方农机 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

    单位: 江苏省泰兴中等专业学校

    分类号: G712;TG659-4

    页码: 195

    总页数: 1

    文件大小: 36K

    下载量: 20

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