行业协会参与现代学徒制的成效及启示

论文摘要

长期以来,我国行业协会参与现代学徒制的积极性不高,其原因主要是利益需求未得到充分满足,相关制度和规则不健全。要充分发挥行业协会在现代学徒制招生招工一体化、标准体系建设、"双导师"队伍建设、管理机制建设等重要节点的作用,同时要完善相关法律法规,营造良好社会氛围,进行资金支持和经济补偿,使其利益诉求转化为动力。

论文目录

• 一、现代学徒制试点实施情况
•   （一）整体状况
•   （二）行业协会参与现代学徒制的具体状况
• 二、现代学徒制发展困境与行业协会弱参与度原因
•   （一）现代学徒制发展困境
•   （二）行业协会弱参与度的主要原因
• 三、提高现代学徒制中行业协会参与度的对策建议
•   （一）发挥行业协会在现代学徒制重要节点的作用
•     1. 招生招工一体化
•     2. 标准体系建设
•     3.“双导师”队伍建设
•     4. 教学资源建设
•     5. 人才培养模式改革
•     6. 管理机制建设
•   （二）建立行业协会参与现代学徒制的动力机制
•     1. 完善相关法律法规，形成动力保障
•     2. 营造良好社会氛围，维持动力持续
•     3. 进行资金支持和经济补偿，利益诉求转化为动力
•     4. 明确行业协会的角色定位，明晰“双主体”育人职责

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 于晶波,崔宏伟,钱晔

关键词: 行业协会,现代学徒制,利益诉求,动力机制

来源: 职业技术教育 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 吉林工商学院金融学院,吉林工商学院

基金: 2016年度吉林省高等教育教学改革重点研究课题“吉林省‘金融专业—产业链’技术人才培养模式研究”,主持人：钱晔,2017年度国家社会科学基金教育学青年课题“行业协会参与现代学徒制‘中国化’发展的动力机制研究”(CJA170261),主持人：崔宏伟,2017年度吉林省教育科学规划课题“应用型高校职业核心素养与课程教学改革研究”(GH170758),主持人：于晶波

分类号: G712

页码: 13-15

总页数: 3

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