论文摘要
分析了生物技术行业政策法规教学实践中存在的问题,包括缺乏教材,教学设计困难;教学内容枯燥,学生学习积极性不强;开课时间安排较迟,学生学习兴趣不高等。为了取得良好的教学效果,呼吁国家加强组织管理,进一步完善教材建设;改进教学方式,寓教于乐,激发学生学习的主动性;调整开课时间,增加师生互动,提高学生的学习兴趣。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 莫俊杰,梁钾贤
关键词: 生物技术行业,政策法规,参与式教学,互动式教学
来源: 安徽农业科学 2019年15期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 广东海洋大学农学院
基金: 广东海洋大学创新强校工程科研项目(GDOU2015050242),广东海洋大学科研启动费资助项目(R17025)
分类号: Q81-4;G642
页码: 262-264
总页数: 3
文件大小: 144K
下载量: 106
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