导读:本文包含了社会标定论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:社会,利他行为,获得性,中华儿女,主要矛盾,互动,论断。
社会标定论文文献综述
梁发明[1]（2018）在《继往开来新时代 标定方位新征程——中国特色社会主义进入新时代及其新要求》一文中研究指出习近平总书记在党的十九大报告中指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。中国共产党是顺应时代潮流而诞生、与时俱进、与人民同呼吸共命运,带领中国人民谋求民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的政党。作为执政党,要为国家发展和人民福祉作出各方面的重大决策,要继续推进中国特色社会主义伟大事业,就必须从当代中国实际出发,这个实际就是"新时代"。准确把握新时代的特征,需要弄清楚判断中国特色社会主义(本文来源于《党史文苑》期刊2018年03期）
陶文昭[2]（2017）在《中国特色社会主义新时代标定新的历史方位》一文中研究指出“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”10月18日，北京人民大会堂，习近平总书记在党的十九大上向世界郑重宣示。在承前启后、继往开来的关键节点上，党的十九大对我国发展所处历史方位作出新的重大论断，为制定党和国家大政方针提供了理论依据，(本文来源于《解放军报》期刊2017-11-09）
郭广春[3]（2007）在《医学社会学的社会互动理论研究——社会创造与标定下的角色偏离及其扩充分类》一文中研究指出应对功能理论解释力的日渐式微,医学社会学理论研究的又一重要成果——社会互动理论应运而生。它以对疾病的社会解释为背景,从个体是否对这种偏离负有责任、偏离获得性的严重程度、偏离获得性的合法地位3个角度出发,在患病类型分类的理论与研究领域中完成了对帕森斯功能理论的再建构。(本文来源于《中国社会医学杂志》期刊2007年03期）
王志香[4]（2003）在《社会标定对一般情境下小学生利他行为影响的研究》一文中研究指出利他行为是道德发展的最高阶段，它可以提高社会道德水平和人的心理健康水平。而小学阶段正是儿童行为发展的关键时期，对如何提高儿童利他行为进行研究具有重要的理论意义和实践意义。本研究采用“人性的哲学量表”和“儿童马基雅维里主义量表”对农村和城市331名小学生进行调查，试图探讨小学生利他行为发展的现状，社会标定对不同年级、地区、性别、人际信任程度以及不同学习成绩儿童利他行为的影响。研究结果表明：（1）不同年级、不同人际信任程度、不同学习成绩的小学生利他行为水平不同，不同性别和地区没有差异；（2）社会标定能促进小学生的利他行为；（3）社会标定与年级、人际信任程度、学习成绩的交互作用显着，与性别和地区的交互作用不显着；（4）社会标定对利他行为的影响在短时期内能够保持。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2003-06-01）
社会标定论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”10月18日，北京人民大会堂，习近平总书记在党的十九大上向世界郑重宣示。在承前启后、继往开来的关键节点上，党的十九大对我国发展所处历史方位作出新的重大论断，为制定党和国家大政方针提供了理论依据，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会标定论文参考文献
[1].梁发明.继往开来新时代标定方位新征程——中国特色社会主义进入新时代及其新要求[J].党史文苑.2018
[2].陶文昭.中国特色社会主义新时代标定新的历史方位[N].解放军报.2017
[3].郭广春.医学社会学的社会互动理论研究——社会创造与标定下的角色偏离及其扩充分类[J].中国社会医学杂志.2007
[4].王志香.社会标定对一般情境下小学生利他行为影响的研究[D].辽宁师范大学.2003
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