高校艺术教育旨归的执守

高校艺术教育旨归的执守

论文摘要

艺术是一种审美的活动,高校艺术教育的核心和灵魂是审美教育,其目的是培养掌握美的规律的优秀人才。艺术教育的价值意义可以从生产劳动、社会和谐以及生态文明建设三个方面来认识。大学公共艺术教育与专业艺术教育的耦合必须以审美教育为旨归,进行课程结构重组和教学流程再造,以优秀师资队伍打造为核心保障,把握各学科专业内生性美育因子,加强艺术专业与科技以及其他人文课程的融通互动,把艺术实践放在艺术教育的突出位置加以强化。

论文目录

  • 一、审美——高校艺术教育的价值归依
  • 二、审美教育的价值意义
  • 三、艺术公共教育与专业教育的耦合
  •   第一,须对高校公共性艺术教育与专业性艺术教育注魂起魂。
  •   第二,要对高校公共性艺术教育与专业性艺术教育活血通痹。
  •   第三,应为高校加强艺术教育培基护坡。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 徐声

    关键词: 艺术教育,审美,公共艺术教育,专业艺术教育,耦合,内生性

    来源: 江苏高教 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 文艺理论,高等教育

    单位: 江苏第二师范学院美术学院

    分类号: G642;J0-4

    DOI: 10.13236/j.cnki.jshe.2019.12.019

    页码: 116-119

    总页数: 4

    文件大小: 84K

    下载量: 199

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