论文摘要
理论力学是各工科专业的必修课,多采取大班授课模式。为落实"四位一体"创新型人才培养模式,作者在理论力学大班授课环境下进行了翻转课堂的实践,分析了大班翻转课堂教学面临的问题并提出了相应的解决措施,从"创新型人才培养"的教学目标出发进行教学内容再设计,以学生为中心,注重多元化评价和过程考核,取得了良好的教学效果,提高了教学质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谭宁,吴莹,伍晓红,张新华
关键词: 以学生为中心,翻转课堂,理论力学
来源: 大学教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 力学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 西安交通大学航天航空学院力学实验教学国家示范中心
基金: 西安交通大学本科教学改革研究项目(1805Z)
分类号: O31-4;G434
页码: 18-20
总页数: 3
文件大小: 1277K
下载量: 197
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