导读:本文包含了自然解放论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:六大解放,幼儿,创造力,应用
自然解放论文文献综述
常怡婧[1]（2019）在《自然生长,自然解放——激发大班幼儿创新潜能》一文中研究指出陶行知的"六大解放",要解放幼儿的大脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间。本文结合陶先生的"六大解放",阐述了"六大解放"的教学思想在幼儿教育中的应用策略。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年08期）
戴宁馨[2]（2019）在《论人与自然的双重解放——基于马尔库塞《自然和革命》的文本分析》一文中研究指出马尔库塞在《自然和革命》论文中,通过引证马克思《1844年经济学哲学手稿》中的论述,阐述了通过解放属人的自然和解放外部的自然,实现自然的解放,进而实现人类的解放的观点。他认为应该从感觉的解放、美的解放、性别解放叁个方面探讨人的解放这一人与自然解放的关键环节,并且要认识到人的解放和自然的解放是不可分割的,只有解放了人,人才能真正认识到自然界美的属性特征,人才能合乎自然规律地按照美的原则来塑造自然。(本文来源于《西部学刊》期刊2019年12期）
杨琪[3]（2019）在《异化·解放·文明——兼论马克思恩格斯“自然解放”价值维度》一文中研究指出随着现当代生态问题凸显,马克思、恩格斯的"自然解放"理论受到高度重视,分析"自然解放"理论,须厘清"自然解放的对象"与"被解放的自然对象",挖掘"自然解放"是在人类同自然的斗争过程中实现"解放自然""解放人类""解放劳动""解放科技""解放社会"的发展过程。"自然解放"应着眼于"异化-解放-文明"出发延续"自然解放"新发展,立足于"自然-人-劳动-科技-社会"立场践行新时代生态文明建设,基于"自然解放-人类解放-社会解放"路线合理关照人类命运共同体,实现从"奴役自然"到"自然解放""自然文明"的全过程。(本文来源于《山东农业大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
吴双[4]（2019）在《市自然资源和规划局“叁个强化”力促解放思想见实效》一文中研究指出本报讯（吴双）在解放思想推动高质量发展大讨论中，市自然资源和规划局以强化学习讨论为重点明确工作方向，以强化责任落实为牵动促进问题整改，以强化作风整顿为措施优化营商环境，深入推进解放思想大讨论成果转化。市自然资源和规划局紧紧围绕建设工程审批提(本文来源于《佳木斯日报》期刊2019-06-04）
谭启玲[5]（2019）在《自然、社会、自我——论马克思人的解放思想的叁重意蕴》一文中研究指出马克思人的解放思想的洞见蕴含着人与自然、社会、自我的关系这叁重意蕴,人的解放的实现要求人从自然的压迫、异化的社会关系和人的自我本质单向度的发展中解放出来,从而实现人自由自觉地感性而丰富的生命,实现人自由而全面的发展。人从与自然、社会、自我的异化关系中解放出来,是马克思人的解放之谜的真正解答。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年15期）
潘丽娜[6]（2019）在《解放思想 再攀高峰——广西自然资源厅召开“解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干,推动经济社会高质量发展”专题研讨会》一文中研究指出2019年5月8日,广西自然资源厅召开"解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干,推动经济社会高质量发展"专题研讨会。广西自然资源厅党组书记、厅长陈建军主持会议并讲话。会上,厅领导以及行政审批办公室、不动产登记局、国土空间规划处、人事处、土地整理中心主(本文来源于《南方国土资源》期刊2019年05期）
陈建军[7]（2019）在《思想再解放 改革再深入 为高质量发展提供更加坚实的保障——在2019年全区自然资源工作会议上的讲话(摘登)》一文中研究指出2019年是新中国成立70周年,是全面建成小康社会的关键之年,也是自然资源管理工作经历体制重大变革后的开局起步之年,做好各项工作非常重要。全区自然资源工作总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会和十九届二中、叁中全会精神,按照"建设壮美广西、共圆复兴梦想"的总目标总要求,(本文来源于《南方国土资源》期刊2019年04期）
徐紫薇,薛芳芳[8]（2019）在《从“自然的人化”到“人的自然化”——生态美学视域下人的解放》一文中研究指出马克思主义唯物实践观是具有生态审美意识的唯物实践观,强调实现人的解放,最终完成从"必然王国"到"自由王国"的发展进程。而这一无限的发展进程,其已有历史和未来的发展态势,在生态美学视角下便可做从"自然的人化"到"人的自然化"的动态的解读。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年05期）
陈艳波[9]（2019）在《自然·社会·个人——论马克思“人的解放”思想的叁个层面》一文中研究指出人作为对象性的自由存在物,在个人的存在与本质、个人生命本质与人的类本质之间存在着内在的分裂,这些分裂具体展现为人与自然界、人与他人以及个体生命活动与生命本质关系的异化,人的解放正是克服这些异化关系而实现人的全面自由。因此,人的解放可以从叁个层面来理解:人与自然的和解而实现人的类本质,建立理想社会作为个人本质与类本质真实关联的现实机制,克服个人存在与本质的矛盾实现自由全面的发展。共产主义中人的解放就是其最终实现。(本文来源于《烟台大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年02期）
曹永峰[10]（2019）在《生态学马克思主义研究的一部力作——评侯子峰博士《自然的解放》》一文中研究指出"生态学马克思主义"是西方马克思主义的一个当红流派,是西方马克思主义学者试图运用马克思主义的基本原理、方法、观点,并"融合"现代生态科学的内容去解决当下困扰着整个世界的环境问题的一种理论尝试。生态学马克思主义对马克思主义的理解充满了时代感,并不满足于一般的直接引用,而是对后者的一些核心内容作出了令人耳目一新的解读,从而形成了独具特色的生态唯物主义、生态历史唯物主义、生态政治经济学和生态社会主义理论。侯子峰博士的《自然的解放——生态学马克思主义研究》(中国(本文来源于《湖州师范学院学报》期刊2019年03期）
自然解放论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
马尔库塞在《自然和革命》论文中,通过引证马克思《1844年经济学哲学手稿》中的论述,阐述了通过解放属人的自然和解放外部的自然,实现自然的解放,进而实现人类的解放的观点。他认为应该从感觉的解放、美的解放、性别解放叁个方面探讨人的解放这一人与自然解放的关键环节,并且要认识到人的解放和自然的解放是不可分割的,只有解放了人,人才能真正认识到自然界美的属性特征,人才能合乎自然规律地按照美的原则来塑造自然。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自然解放论文参考文献
[1].常怡婧.自然生长,自然解放——激发大班幼儿创新潜能[J].读与写(教育教学刊).2019
[2].戴宁馨.论人与自然的双重解放——基于马尔库塞《自然和革命》的文本分析[J].西部学刊.2019
[3].杨琪.异化·解放·文明——兼论马克思恩格斯“自然解放”价值维度[J].山东农业大学学报(社会科学版).2019
[4].吴双.市自然资源和规划局“叁个强化”力促解放思想见实效[N].佳木斯日报.2019
[5].谭启玲.自然、社会、自我——论马克思人的解放思想的叁重意蕴[J].青年文学家.2019
[6].潘丽娜.解放思想再攀高峰——广西自然资源厅召开“解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干,推动经济社会高质量发展”专题研讨会[J].南方国土资源.2019
[7].陈建军.思想再解放改革再深入为高质量发展提供更加坚实的保障——在2019年全区自然资源工作会议上的讲话(摘登)[J].南方国土资源.2019
[8].徐紫薇,薛芳芳.从“自然的人化”到“人的自然化”——生态美学视域下人的解放[J].大众文艺.2019
[9].陈艳波.自然·社会·个人——论马克思“人的解放”思想的叁个层面[J].烟台大学学报(哲学社会科学版).2019
[10].曹永峰.生态学马克思主义研究的一部力作——评侯子峰博士《自然的解放》[J].湖州师范学院学报.2019