网络环境下高校思政课教师专业发展

网络环境下高校思政课教师专业发展

论文摘要

网络环境对高职院校思政课教师具有双重影响。思政课教师要有效利用网络环境的先进资源促进自身的专业成长。教师是上好高质量思政课的关键。思政课教师要提升运用互联网发挥思政课德育作用的能力,做"四有"教师,立德树人,修己达人,成为高素质专业化创新性的专业教师。

论文目录

  • 一、网络环境对思政课教师的双重影响
  •   (一)网络环境对思政课教师的积极影响
  •   (二)网络环境对高校思政课教师的消极影响
  • 二、网络环境下高校思政课教师的发展方向
  •   (一)坚持立德树人根本任务不动摇
  •   (二)以“四有”作为专业发展的重要标准
  •     1. 理想信念是思政教师的立足之基
  •     2. 道德情操是思政教师的立身之本
  •     3. 扎实知识是思政教师的立言之源
  •     4. 仁爱之心是思政教师的立业之魂
  • 三、网络环境下“四有”好老师的养成路径
  •   1.健全师德考评机制,突出理想信念教育
  •   2.强化数字化管理系统建设,立体培育高尚道德情操
  •   3.充分运用网络平台,掌握扎实理论知识
  •   4.主动融入网络微环境,培养仁爱之心
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曲秀丽

    关键词: 网络环境,思政课教师,专业发展

    来源: 教育科学论坛 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 贵阳幼儿师范高等专科学校

    分类号: G711

    页码: 41-44

    总页数: 4

    文件大小: 1649K

    下载量: 106

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