应用型高校数学专业人才培养方案研究——以黄淮学院数学与应用数学专业为例

论文摘要

文章以黄淮学院数学与应用数学专业为例,首先提出了应用型高校数学专业人才培养方案制定的要求,然后从设置通识教育课程、设置专业教育课程、设置实训环节三方面,提出了应用型本科高校数学专业人才培养方案的制定策略。

论文目录

• 一、应用型高校数学专业人才培养方案制定的要求
•   （一） 人才培养方案制定的原则要求
•   （二） 人才培养方案制定的规格要求
• 二、应用型高校数学专业人才培养方案的制定策略
•   （一） 设置通识教育课程
•   （二） 设置专业教育课程
•     1. 一个标准, 即以普通高等学校本科专业类教学质量国家标准为基本标准。
•     2. 两个面向, 即面向本科专业审核评估和面向师范专业认证。
•     3. 三个方向, 即数学教育、基础数学和应用数学三个专业方向, 实现应用型人才的多口径培养。
•   （三） 设置实训环节
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李小朝,张振坤

关键词: 应用型高校,数学与应用数学专业,人才培养方案

来源: 西部素质教育 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 黄淮学院数学与统计学院

基金: 河南省本科教学质量工程项目“数学与应用数学优秀基层教学组织”(编号:教高[2018]1058号),黄淮学院教育教学改革研究项目(编号:2018XJGLX0220,2018XJGLX0401)

分类号: O1-4;G642

DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201912003

页码: 6-7

总页数: 2

文件大小: 47K

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