导读:本文包含了液体蒸气论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:含能离子液体,密度泛函理论,饱和蒸气压,摩尔汽化焓
液体蒸气论文文献综述
高博,胡小玲,赵玉真,刘姣,田甜[1]（2019）在《硝酸1-烷基-4-氨基-1,2,4-叁唑鎓含能离子液体的蒸气压及其摩尔汽化焓的理论研究》一文中研究指出合成了硝酸1-烷基-4-氨基-1,2,4-叁唑鎓含能离子液体([RATZ]NO3),并通过核磁和红外进行了结构表征;采用Gaussian09/B3LYP/6-311+G(d,p)密度泛函理论计算了[RATZ]NO3的离子间相互作用能及摩尔体积;在298K～323K温度范围内,测定了不同配比[RATZ]NO3-Et OH混合溶液的饱和蒸气压。研究了[RATZ]NO3-Et OH混合溶液的饱和蒸气压、[RATZ]NO3的蒸气压及摩尔汽化焓与温度、离子间相互作用能以及结构之间的关系。结果表明,[RATZ]NO3-Et OH混合溶液的饱和蒸气压随温度的升高、离子间作用能的减小以及阳离子体积的增大而增大,其沸点比纯溶剂高,且在298K～323K温度范围内[RATZ]NO3的平衡蒸气压均低于250mPa,说明含能离子液体具有不挥发性;通过理论计算得到离子间相互作用能及体积,解释了[RATZ]NO3的摩尔汽化焓随烷基链增长而降低的原因。(本文来源于《化学通报》期刊2019年06期）
肖志友,杨志勇,魏娴,居荣梅[2]（2019）在《关于物理化学实验“液体饱和蒸气压测定实验”教学的几点建议》一文中研究指出液体饱和蒸气压测定实验是国内很多高校必开的一个经典物理化学实验,对学生加深气液平衡的理解和对克劳修斯-克拉贝龙方程的掌握有重要作用。为了提高实验教学质量,改善实验教学效果,我们总结之前的教学经验,建议从绘制配套实验装置简图、设计简明实验数据记录表格、凝练实验步骤、强化实验预习等几个方面对该实验教学加以改进。(本文来源于《广东化工》期刊2019年10期）
刘星,朱振利,鲍征宇,胡圣虹[3]（2018）在《液体喷雾介质阻挡放电诱导的蒸气发生新技术》一文中研究指出等离子体诱导蒸气发生技术是一种新颖的高效进样技术~([1])。与其他蒸气发生方法相比,该方法具有显着的优点:1)避免了化学氧化还原剂的使用,降低了环境污染;2)装置简单、成本低廉;3)蒸气发生反应速度快,便于与流动注射联用;4)较高的蒸气发生效率。自2008年首次实现了Hg的等离子体蒸气发生以来,等离子体蒸气发生技术已成功应用于Hg、Zn、Cd、As、Te、Se、Sb、Os和I等元素的检测[2-4]。然而,等离子体蒸气发生技术仍存在着共存离子耐受能力较差、应用范围有限、部分元素蒸气发生效率较低的问题。前期研究表明,通过改变等离子体反应器的结构,增加等离子体与样品的反应面积能有效提高等离子体蒸气发生的反应效率。2017年,我们发展了一种新颖的液体喷雾介质阻挡放电诱导蒸气发生技术(LSDBD-CVG),并首次实现了铅的蒸气发生~([5])。在该方法中,样品溶液经雾化器后以气溶胶的形式直接与形成于雾化器尖端和介质阻挡层之间的等离子体发生反应,有效地增加了样品与等离子体的接触面积,从而提高了蒸气发生效率。该方法只需消耗5%的甲酸即可实现铅的高效蒸气发生,分析灵敏度是ICP-MS常规雾化进样检测时的12倍,检出限低至0.003μg L~(-1)。与其他已报道的等离子体蒸气发生技术相比,LSDBD-CVG无需使用氢气辅助蒸气发生,具有更强的共存离子耐受能力。在随后的研究中,针对传统化学蒸气发生技术在测定镉时存在的蒸气发生效率低、易受干扰等问题,我们采用LSDBD-CVG技术在2%甲醇下实现了镉的高效蒸气发生,利用原子荧光检测检出限可低至0.01μgL~(-1),并成功测定了大米中的镉含量~([6])。进一步地,利用LSDBD-CVG技术反应效率高、反应速度快的优点,我们通过对LSDBD-CVG反应器进行改进,发展了基于LSDBD-CVG的微量样品中痕量元素硒、银、锑、铅和铋同时检测的新方法,检出限分别为10 ng L~(-1),2ng L~(-1),5 ng L~(-1),4 ng L~(-1)和3 ng L~(-1)。该方法不仅避免了化学氧化还原试剂的使用,更是成功解决了传统化学蒸气发生难以实现微量样品分析、无法实现多元素同时检测(硒和锑需要预还原,而铅往往需要预氧化)等难题。此外,该新方法还可用于微量样品的高通量分析,在测定体积为20μL的样品时,样品通量为180 h~(-1)。最终我们利用建立的新方法成功实现了单个牙形石,含有数千古细菌的微量样品中的多元素灵敏、快速分析。(本文来源于《第五届全国原子光谱及相关技术学术会议摘要集》期刊2018-09-20）
刘亚静,孙远,刘晨,闫淑莲,邵建群[4]（2018）在《纯液体饱和蒸气压测定实验的改进》一文中研究指出针对目前动态法测定液体饱和蒸气压实验中加热方式不合理,以及水蒸气蒸馏原理在物理化学实验中没有体现等问题,改变现用的加热套-沸石模式。改进后的装置为:油浴-磁力搅拌。通过测定纯水沸点-压力曲线,结果显示:此改进使暴沸现象大幅减少,现象更加稳定,数据更为可信。同时引入与水不互溶的溶剂:乙酸丁酯和异戊醇,使之形成完全不互溶双液系,分别测定纯组分和双组分体系沸点-压力曲线。实验结果表明:完全不互溶双液系的正常沸点低于任何一个纯组分的沸点。与相图理论课中水蒸气蒸馏相印证,这可帮助学生深刻理解其原理。根据实验数据,绘制了水/乙酸丁酯沸点-组成相图,并与简单低共熔沸点-组成相图对比,寻找两者之间的异同之处。这将有利于药学学生全面理解相图,引导学生探索知识点内在规律。(本文来源于《医学教育管理》期刊2018年S1期）
肖志友,王猛[5]（2018）在《水、乙醇和乙酸乙酯液体饱和蒸气压测定实验比较》一文中研究指出当前高校实验研究正朝着绿色环保、经济可行等方向发展,对于物理化学实验中的经典实验--液体饱和蒸气压测定,实验试剂的选择也应符合该发展趋势。有研究报道利用水或乙醇等试剂代替苯等对环境污染较大的有机试剂,但未见对这些试剂进行对比研究。本文选择水、乙醇和乙酸乙酯作为实验试剂,从绿色环保、经济性、可操作性和实验误差等几个方面对叁种物质的液体饱和蒸气压测定实验进行比较。结果表明叁种物质各有优劣,相对而言水和乙醇具有更多优越性,更适合作液体饱和蒸气压测定实验的试剂。(本文来源于《广东化工》期刊2018年03期）
陈长坤,王玮玉,刘晅亚[6]（2017）在《隧道内甲醇液体蒸发及蒸气扩散规律数值模拟分析》一文中研究指出为了研究隧道内甲醇液体蒸发及蒸气扩散规律,应用CFD方法进行了研究,分析了隧道内甲醇蒸气浓度分布规律。结果表明:浅液池上方、车辆底部及两侧位置出现甲醇蒸气的积聚,蒸气浓度分层具有一定的规律性,纵截面浓度分层较明显;甲醇蒸气主要分布于隧道中下部位置,尤其在距离地面1 m以下的空间,在泄漏源上方、车辆底部、车辆两侧均可能出现蒸气接近或超过爆炸极限的区域;隧道内障碍车辆底部和两侧较低位置蒸气产生积聚,同时车辆也阻碍了蒸气向对侧隧道口的扩散。(本文来源于《中国安全生产科学技术》期刊2017年12期）
张文林,闫佳伟,孙腾飞,张宾,兰晓艳[7]（2018）在《基于COSMO-SAC模型的分子筛选方法用于咪唑类离子液体吸收甲苯蒸气》一文中研究指出采用基于COSMO-SAC模型的分子筛选方法,对作为甲苯蒸气吸收剂的咪唑类离子液体进行了筛选。建立了100种常见的N,N'-二烷基咪唑阳离子与阴离子构成的咪唑类离子液体的s-谱图,在此基础上计算了303.15 K下离子液体对甲苯的吸收势,并以此为热力学评价标准对吸收剂进行筛选。选取6种离子液体进行甲苯蒸气的吸收实验,通过其饱和吸收量验证此方法的可行性。研究表明,实验和分子筛选结果相吻合。利用Gaussian 09软件进行微观结构分析,计算了离子液体阳离子与甲苯的相互作用能。对进气浓度和进气速度等动力学因素的影响进行探究,在条件为303.15 K、进气浓度为10000 mg·m~(-3)、进气速度为0.05 m~3·h~(-1)情况下,离子液体对甲苯的初始吸收率高达96.2%。此外,实验验证了离子液体随着重复利用次数的增加,其吸收效果基本不变。(本文来源于《化工学报》期刊2018年05期）
赵卫伟,巫先坤,李长浩,陆琛,张锋[8]（2017）在《咪唑类离子液体对低压丙酮蒸气吸收性能研究》一文中研究指出在303.2~333.2K范围内,采用叁釜气液平衡系统测量丙酮与5种咪唑类离子液体的二元气液平衡数据.然后采用非随机(局部)双液体模型(NRTL)关联二元体系的等温气液平衡.最后基于模型,获得了丙酮蒸气在离子液体中的无限稀释活度系数和亨利系数,并评价了吸收过程的Gibbs自由能、焓变、熵变和偏摩尔过量焓变等热力学性质.实验表明,亨利系数随着温度升高而增大,丙酮的无限稀释活度系数均小于1,混合溶液为负偏差溶液,利于丙酮的吸收.延长阳离子侧链烷基长度可缓慢提高丙酮溶解度,但相对于阳离子而言,阴离子对丙酮溶解度影响较大,且按如下顺序递增:[BF4]<[PF_6]<[Tf_2N].热力学分析表明丙酮吸收由体系的熵变控制.[Tf_2N]类离子液体吸收熵变值较大,混合溶液热力学稳定性高,与丙酮分子间作用力强,对丙酮溶解性能强.(本文来源于《南京大学学报(自然科学)》期刊2017年06期）
张发,任常兴,吕天浩,刘树阳[9]（2016）在《密闭空间内可燃液体蒸气爆炸强度研究》一文中研究指出采用20 L球燃爆实验装置,研究分析了油气浓度、点燃延迟时间的变化对油气环境的爆炸影响因素及变化规律。研究表明,随着油气浓度的增加,油气最大爆炸压力呈现先上升后下降的趋势,点燃延时影响油气-空气混合物爆炸强度,超过一定时间后爆炸猛烈程度降低。(本文来源于《工业安全与环保》期刊2016年09期）
钟欣欣[10]（2016）在《纯液体饱和蒸气压测定实验中的关键点分析》一文中研究指出本文对静态升温法测定纯液体饱和蒸气压实验中的关键点进行了分析探讨,重点强调了排尽空气且维持气液两相平衡的重要性,以期学生在充分掌握实验测定原理的基础上,把握好所有的关键性步骤,进而保证高效率且准确地测定纯液体的饱和蒸气压。(本文来源于《亚太教育》期刊2016年25期）
液体蒸气论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
液体饱和蒸气压测定实验是国内很多高校必开的一个经典物理化学实验,对学生加深气液平衡的理解和对克劳修斯-克拉贝龙方程的掌握有重要作用。为了提高实验教学质量,改善实验教学效果,我们总结之前的教学经验,建议从绘制配套实验装置简图、设计简明实验数据记录表格、凝练实验步骤、强化实验预习等几个方面对该实验教学加以改进。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
液体蒸气论文参考文献
[1].高博,胡小玲,赵玉真,刘姣,田甜.硝酸1-烷基-4-氨基-1,2,4-叁唑鎓含能离子液体的蒸气压及其摩尔汽化焓的理论研究[J].化学通报.2019
[2].肖志友,杨志勇,魏娴,居荣梅.关于物理化学实验“液体饱和蒸气压测定实验”教学的几点建议[J].广东化工.2019
[3].刘星,朱振利,鲍征宇,胡圣虹.液体喷雾介质阻挡放电诱导的蒸气发生新技术[C].第五届全国原子光谱及相关技术学术会议摘要集.2018
[4].刘亚静,孙远,刘晨,闫淑莲,邵建群.纯液体饱和蒸气压测定实验的改进[J].医学教育管理.2018
[5].肖志友,王猛.水、乙醇和乙酸乙酯液体饱和蒸气压测定实验比较[J].广东化工.2018
[6].陈长坤,王玮玉,刘晅亚.隧道内甲醇液体蒸发及蒸气扩散规律数值模拟分析[J].中国安全生产科学技术.2017
[7].张文林,闫佳伟,孙腾飞,张宾,兰晓艳.基于COSMO-SAC模型的分子筛选方法用于咪唑类离子液体吸收甲苯蒸气[J].化工学报.2018
[8].赵卫伟,巫先坤,李长浩,陆琛,张锋.咪唑类离子液体对低压丙酮蒸气吸收性能研究[J].南京大学学报(自然科学).2017
[9].张发,任常兴,吕天浩,刘树阳.密闭空间内可燃液体蒸气爆炸强度研究[J].工业安全与环保.2016
[10].钟欣欣.纯液体饱和蒸气压测定实验中的关键点分析[J].亚太教育.2016