何为高水平：关于我国高等职业学校“双高计划”建设的思考——基于美国卓越社区学院的经验

论文摘要

"双高计划"成为引领新时代职业教育实现高质量发展的重要任务。"双高计划"不仅是示范、骨干、优质建设计划的延续,更是应对新时代技术变革提出的新发展需求。基于劳动力市场学生成功的评估标准的美国卓越社区学院项目为"双高计划"提供了借鉴。借鉴美国卓越社区学院的建设经验,我国高等职业学校"高水平"建设应坚持以"对接劳动力市场的持续发展的学生成就"为中心的"高水平"建设目标,以"契合区域经济发展的劳动力培养标准"为依据的"高水平"建设过程以及以"基于证据的第三方评估机构的全程参与"为保障的"高水平"建设评价。

论文目录

• 一、阶段性与特殊性：我国高等职业学校质量建设发展历程
•   （一）阶段性：“双高计划”是示范、骨干、优质建设计划的延续
•   （二）特殊性：新时代技术变革对“双高计划”提出新需求
• 二、卓越社区学院：美国高水平社区学院建设的典型案例
•   （一）何为卓越：基于劳动力市场学生成功的评估标准
•   （二）如何遴选：美国卓越社区学院的评估流程
• 三、何为高水平：基于美国卓越社区学院项目对我国“双高计划”建设的思考
•   （一）“高水平”建设目标：以“对接劳动力市场的持续发展的学生成就”为中心
•   （二）“高水平”建设过程：以“契合区域经济发展的劳动力培养标准”为依据
•   （三）“高水平”建设评价：以“基于证据的第三方评估机构的全程参与”为保障

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 薛栋

关键词: 高水平,高等职业学校,双高计划,美国卓越社区学院

来源: 职业技术教育 2019年31期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 天津职业技术师范大学职业教育学院,天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地职业教育发展研究中心

基金: 天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”（2017年）资助,天津市“131”创新型人才培养工程第二层次人选计划（2019年）资助

分类号: G719.2

页码: 12-17

总页数: 6

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