单独招生层次学生化学知识水平调查分析报告——四川中医药高等专科学校2016年-2018年“无机化学”为例

论文摘要

本研究以医药类高职高专单招层次学生入手,调查研究了这部分学生化学知识的储备情况,调查结果对单招学生后续《无机化学》教学工作提供了基础和根据,为顺利达成《无机化学》教学目标以及为同类层次学生其余学科的教学提供了有益的参考.

论文目录

• 1 单招学生结构
• 2 单招学生化学知识储备情况
•   2.1 单招学生化学知识储备情况调查测试题的拟定
•   2.2 单招学生化学知识储备情况调查分析
•     2.2.1 高中学生对化学知识的掌握情况普遍好于中专学生
•     2.2.2 理科学生对化学知识的掌握情况好于文科学生
•     2.2.3 各类型学生对化学知识的掌握情况总体较差
•     2.2.4 各类型学生化学知识储备上的主要问题
• 3 单招学生化学知识的衔接
• 4 相关启示

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李鸿斌

关键词: 单独招生,化学基础知识,调查研究,衔接,教学

来源: 绵阳师范学院学报 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,无机化工,职业教育

单位: 四川中医药高等专科学校

基金: 四川中医药高等专科学校教学教改项目(18JGYB10)

分类号: O61-4;G712

DOI: 10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2019.08.011

页码: 53-57

总页数: 5

文件大小: 118K

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