贵州大学地质工程专业学位研究生实践能力调查与分析

论文摘要

为了加强地质工程领域专业学位研究生的实践能力培养,设计了心智实践能力、通用实践能力、专业实践能力3个一级指标、9个二级指标、47个三级指标的实践能力调查指标体系基本构架,面向企业专业技术与管理人员进行问卷调查。调查结果发现大多数研究生工程实践能力比较符合企业要求,有少量指标与企业的期望之间存在着明显的差距。因此,提出高校应采取加强地方特色课程建设、重点课程建设及注重教学过程管理、紧密与社会需求相结合等措施有的放矢地培养专业学位研究生的实践能力。

论文目录

• 一、实践能力界定
• 二、实践能力指标体系设计与调查
•   （一）设计依据
•   （二）指标体系设计
•   （三）调查过程
•     1. 成立课题研究小组。
•     2. 确定调研对象。
•     3. 拟定咨询问卷。
• 三、结果分析
• 四、存在的问题与整改对策
•   （一）课程体系突显地方特色不够
•   （二）重点课程的建设不完善
•   （三）课程过程管理及考核方式欠缺
•   （四）课程体系与社会需求的结合方面相对比较薄弱
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 江兴元,左双英,陈筠,史文兵,王中美,杨根兰

关键词: 地质工程,专业学位研究生,实践能力,指标体系

来源: 教育教学论坛 2019年38期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 地质学,高等教育

单位: 贵州大学资源与环境工程学院,贵州理工学院交通工程学院

基金: 全国工程专业学位研究生教育指导委员会2016-2017年度重大课题“地质工程专业学位研究生实践能力评价体系及方法研究”(编号：2016-ZD-033),贵州省地质工程研究生教育创新实践基地,贵州大学地质工程专业学位研究生创新实践基地(编号：贵大研SJJD[2015]003),贵州大学省级“本科教学工程”项目“勘查与技术工程专业综合改革”(编号：ZGS2013002)

分类号: P5-4;G643

页码: 55-58

总页数: 4

文件大小: 1714K

下载量: 59