导读:本文包含了办学模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模式,中外合作,校企,专业,产学研,新疆,英语。
办学模式论文文献综述
刘灵芝,丁锴[1]（2019）在《高职院校校企双主体办学模式的思考》一文中研究指出校企双主体办学是当前高等职业教育改革的趋势和发展方向,是建设现代职业教育体系亟须解决的新课题。从校企双主体办学模式的内涵入手,指出当前双主体办学模式面临的困境,并提出校企双主体办学模式的策略路径。(本文来源于《中国商论》期刊2019年23期）
杨芳[2]（2019）在《新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施》一文中研究指出近些年民众生活水平的提高,对于休闲娱乐方面活动也格外增多,旅游已经变成了人们休闲娱乐的一种主要方式,而新疆当地的旅游也是非常丰富。如今,新兴的产教融合办学模式可以给新疆高校旅游专业带来很好的教学效果,可以弥补新疆高校旅游专业教育过程中的一些缺陷,使企业、学校与学生都能够有很好的发展。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
李坤[3]（2019）在《基于产学研结合的高职教育办学模式探索》一文中研究指出产学研结合模式指的是学院与生产单位以及科研机构叁者相结合。对于高职院校来说,这种方式可以使学生的理论知识与实践能力得到充分的结合,培养出更加符合社会发展需要的人才,这与高职教育的理念相一致。这种教学模式可以将提高高职院校的办学能力,解决办学目标不明确、办学运行机制不顺畅的问题。而对于企业来说,也可以解决人才短缺的问题。但是目前我国高职院校当中产学研相结合的办学模式在实践当中还存在很多的问题,合理解决这些问题才能促进产学研结合的办学模式的进一步发展。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
侯超男[4]（2019）在《高职院校计算机软件专业合作办学模式探析》一文中研究指出目前,计算机网络与应用逐渐涉及各个领域、行业,其重要性日益凸显。而随着高职院校体制的不断改革,社会对职业人才的需求和要求都在稳步提升,探索针对高职院校计算机软件专业的新型办学模式亟待进行。基于此,本文立足于当下高职院校计算机软件专业的教育现状,对其合作办学意义进行剖析,从校企合作、国际合作、与教育机构合作叁个角度出发研究其合作办学模式,以供专业人士参考交流。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
毛蕾[5]（2019）在《中外合作办学模式下艺术设计专业人才培养探索与实践》一文中研究指出中外合作办学是高校国际化教育教学的重要模式之一,国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。面对艺术设计专业国际化人才培养,需要教师与教团管理团队紧密合作,从加强课程建设、推进课程改革、提高教师授课水平等方面逐步提高教育教学的国际化人才培养。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
辛太宇,张晔,张海鹏,孙康岭[6]（2019）在《校企一体化合作办学模式探索与研究——以工业机器人技术专业为例》一文中研究指出校企一体化合作办学模式多样,成功典型很多,泰山职业技术学院结合办学实践,形成校企共生的办学模式、"两密切叁融合"的合作育人模式,创新"伴嫁式"合作就业模式,实现与企业互惠共赢,合作发展的目的。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
刘远海,田成勇,王丹,李亚萌[7]（2019）在《基于就业导向下社会体育专业校企合作办学模式创新研究》一文中研究指出文章采用文献资料法、问卷调查法及逻辑分析法,对我国社会体育发展情况及湖北科技学院体育学院社会体育专业办学现状进行分析,对毕业生就业情况进行调查,分析学生就业难的根本原因,提出校企合作办学创新方案,对促进专业的发展、人才的培养及毕业生就业等都具有重要的意义。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年12期）
楼艳,李彩福,李达生,蓝雪芬[8]（2019）在《护理学专业中外合作办学模式的探索与实践》一文中研究指出以丽水学院与瑞典耶夫勒大学护理学专业合作办学项目为基础,从教学管理、资源引进、教学方法、师资队伍4个方面对合作办学模式进行分析探讨,提出改善教学管理、优化英语能力、转化教育资源等建议,力求在总结经验的基础上寻求更加合适的护理学合作办学模式。(本文来源于《循证护理》期刊2019年11期）
马雅[9]（2019）在《构建融合理念下的“双特教育”办学模式》一文中研究指出随着融合教育和职业教育的不断发展,特殊教育学校的职业教育也遇到了机遇与挑战,如何让残疾学生掌握到过硬、符合社会经济发展需要且实用的职业技能,如何让残疾学生在工作中能够与健全人正常交往、正常交流,成为特殊教育学校职业教育的出发点和落脚点。为此,株洲市特殊教育学校开始探索与普通职业学校联合办学的形式,构建了融合理念下的"双特教育"办学模式。(本文来源于《教师》期刊2019年32期）
杜鹏举[10]（2019）在《中外合作办学模式下的双语教学研究》一文中研究指出本文以榆林学院与英国胡弗汉顿大学的中外合作办学项目为例,对中外合作办学的意义进行了分析,明确了英语学习发展的趋势,同时指明当前双语教学的现状以及存在的问题,针对问题提出了建议和措施,目的是为了双语教学能够更好地发展,帮助学生英语学习取得进步。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年46期）
办学模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近些年民众生活水平的提高,对于休闲娱乐方面活动也格外增多,旅游已经变成了人们休闲娱乐的一种主要方式,而新疆当地的旅游也是非常丰富。如今,新兴的产教融合办学模式可以给新疆高校旅游专业带来很好的教学效果,可以弥补新疆高校旅游专业教育过程中的一些缺陷,使企业、学校与学生都能够有很好的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
办学模式论文参考文献
[1].刘灵芝,丁锴.高职院校校企双主体办学模式的思考[J].中国商论.2019
[2].杨芳.新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施[J].中外企业家.2019
[3].李坤.基于产学研结合的高职教育办学模式探索[J].农家参谋.2019
[4].侯超男.高职院校计算机软件专业合作办学模式探析[J].当代旅游.2019
[5].毛蕾.中外合作办学模式下艺术设计专业人才培养探索与实践[J].艺术品鉴.2019
[6].辛太宇,张晔,张海鹏,孙康岭.校企一体化合作办学模式探索与研究——以工业机器人技术专业为例[J].中国校外教育.2019
[7].刘远海,田成勇,王丹,李亚萌.基于就业导向下社会体育专业校企合作办学模式创新研究[J].体育科技文献通报.2019
[8].楼艳,李彩福,李达生,蓝雪芬.护理学专业中外合作办学模式的探索与实践[J].循证护理.2019
[9].马雅.构建融合理念下的“双特教育”办学模式[J].教师.2019
[10].杜鹏举.中外合作办学模式下的双语教学研究[J].课程教育研究.2019
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