研究式教学法在高校无机化学教学中的应用研究

研究式教学法在高校无机化学教学中的应用研究

论文摘要

无机化学课程涉及重难点多,内容跨度大、知识点繁杂,易导致理解困难和记忆混淆,对教学模式进行改进十分必要。应用研究式教学法对课程内容和教学方式进行拓展,利于理论学习和应用趋于结构化,实现知识点的分类、整合。本文对研究式教学的内涵进行了分析,并结合无机化学教学进行应用拓展,以期为创新化教学模式提供建议。

论文目录

  • 1 研究式教学的内涵及价值
  •   1.1 内涵
  •   1.2 教学方法
  •   1.3 核心价值
  • 2 研究式教学法在高校无机化学教学中的应用分析
  •   2.1 仿真情境的拓展
  •     2.1.1 砒霜
  •     2.1.2 雄黄
  •   2.2 步骤引导的拓展
  •   2.3 探索课题的拓展
  • 3 创新及建议
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴子华

    关键词: 研究式教学,无机化学,应用,建议

    来源: 化工管理 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,无机化工,高等教育

    单位: 广西师范学院

    分类号: O61-4;G642.4

    页码: 159-160

    总页数: 2

    文件大小: 3044K

    下载量: 38

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