一、住院病人文化休克的分析和对策（论文文献综述）
万梅,胡蓉[1]（2021）在《循证护理在预防手术患者文化休克中的应用》文中认为目的探讨循证护理在预防手术患者文化休克中的临床应用价值。方法选择2019年6—10月本院在手术室实施全身麻醉下手术患者80例,按照随机数字法分为两组,每组各40例。对照组实施常规护理,如一般护理、术前准备、术后护理常规等,观察组针对手术患者进行循证护理干预,对所有入组者住院期间及出院后1个月内情况进行电话随访,比较两组手术室相关文化休克指标,统计围术期观察组患者存在的不良心理状况,及两组术前准备时间及总住院时间。结果观察组手术室相关文化休克指标中文化环境的陌生、文化沟通障碍、文化适应能力障碍、个人支持系统、孤独感和态度改变的比例均显着低于对照组（P<0.05）,围术期观察组患者存在的不良心理状况,如沮丧、恐惧、焦虑和绝望的比例均显着低于对照组（P<0.05）,观察组术前准备时间短于对照组（P<0.05）,总住院时间短于对照组（P<0.05）。结论针对手术室手术患者实施循证护理干预,能显着降低文化休克发生率,调整患者心态,缩短患者住院时间。
吴淑珍[2]（2020）在《国际连锁品牌酒店实习生“文化休克”案例调查与分析》文中提出当人们从熟悉的环境进入一个新的环境学习或者工作时,都会经历一个不同程度的文化差异感受的冲击,这种冲击被称为"文化休克"。"文化休克"存在于跨文化交际中,哪里有文化间的交流,哪里就有"文化休克"。通过调查某本科院校酒店专业学生在国际连锁品牌酒店实习期间经历的"文化休克",发现实习生在对客时体验的休克主要来源于四个方面,即生活习惯冲突、餐饮习俗冲突、时间观念冲突和空间观念冲突。
马吉周[3]（2020）在《摩洛哥汉语教师志愿者文化休克现象及对策研究》文中研究指明随着“一带一路”政策落实推进,摩洛哥作为沿线重要国家与中国的关系日益紧密。中国企业相继在摩洛哥设立分部,推动两国经济快速发展。导致“汉语热”在摩洛哥悄然兴起,为满足当地汉语学习者的迫切需求,中国国家汉语国际推广领导小组办公室每年定期向摩洛哥派遣大量优秀的汉语教师志愿者。志愿者在当地三所孔子学院开展汉语教学及中国传统文化推广工作。但随着队伍的规模逐年扩大,志愿者群体的文化休克问题愈发显着。作为赴摩洛哥汉语教师志愿者的一员,笔者依据自身实际经验,借鉴前人丰富的研究成果,采用定量问卷调查法和定性访谈法对54名赴摩汉语教师志愿者进行研究。本文调查了志愿者11项基本信息,探究志愿者心理适应、社会文化适应以及工作适应三个维度的跨文化适应情况,利用SPSS软件分析基本信息与量表结果之间的相关性,再辅以访谈案例为分析结果进一步做出说明。本文的具体内容如下:绪论主要涉及了研究背景、研究目的、研究意义、研究方法以及国内外相关研究的学术成果简述;第二章对问卷中志愿者的11项基本信息进行描述;第三章运用SPSS软件对问卷中的各项量表结果进行统计分析,用访谈的具体案例对分析结果补充说明;第四章根据上述的分析结果,对赴摩汉语教师志愿者的跨文化适应能力和调整文化休克状态提出针对性建议。
李辉,袁华,潘双翼[4]（2019）在《来华留学生“文化休克”现象及其适应策略研究——以吉林大学白求恩医学部留学生为例》文中研究指明本文通过访谈调查方法,以吉林大学白求恩医学部非洲裔留学生为调查对象,分析来华留学生身上容易出现的"文化休克"现象的共性问题,探索有助于留学生克服"文化休克"现象的文化适应策略。
刘健[5]（2017）在《住院患者文化休克的相关因素分析及护理对策》文中研究说明目的探讨重症医学科住院患者文化休克的相关因素及护理对策。方法选取2013年1月—2016年1月间我院重症医学科住院患者中52例文化休克症状相对明显的患者,采用我院自拟的问卷调查表进行评估,观察其文化休克阳性率及类型的发生情况,分析出现文化休克的相关因素,探讨处理对策。结果所选患者在日常生活活动差异与沟通交流差异上所占比例较高,认为日常生活活动差异、沟通交流差异是造成住院患者文化休克的主要因素,而风俗习惯差异与态度信仰差异为次要因素。结论针对住院患者出现文化休克的相关因素,采取相应的护理对策,可有效改善其心理状态,使患者以最佳的状态接受治疗,对促进患者早日康复具有重要意义。
李跃凤[6]（2015）在《住院患者文化休克产生的原因及护理对策》文中研究说明"文化休克"（Cultural Shock）是1958年美国人类学家奥博格（Kalvero Oberg）提出来的一个概念,是指一个人进入到不熟悉的文化环境时,因失去自己熟悉的所有社会交流的符号与手段而产生的一种迷失、疑惑、排斥甚至恐惧的感觉,而不是指临床上那种由于疾病引起的丧失意识的病理性休克。属于医学专属名词。住院患者发生文化休克的主要原因是陌生的医院环境、交流障碍、生活习惯、文化环境和文化背景的改变,以及心理因素等。因此,对待住院病人,医护人员要以患者的生活习惯为主,建立良好的医患关系,避免患者恐惧心理的产生,医护人员要和患者多沟通,使患者患者尽快适应医院的环境。
范家莉,孔悦,殷婷婷,程玉红[7]（2015）在《Leininger跨文化护理的研究进展》文中研究指明对Leininger跨文化护理在我国的护理教育和临床实践的研究和应用进行综述,着重阐述在临床护理中的应用情况,并对其发展提出展望,以期为跨文化护理本土化研究提供参考。
孙冰冰[8]（2014）在《输液患者文化休克的原因及护理对策》文中进行了进一步梳理文化休克指个体从熟悉的环境来到陌生的文化环境所产生的一系列精神紧张综合症,表现为生物学、心理学、情绪等方面的反应。静脉输液是临床常用的基础护理操作,也是医院治疗抢救患者的重要手段。突发疾病住院,由于角色的转变、环境的不适应及个人受教育程度、承受压力的能力不同而产生不同程度的文化休克,文化休克严重影响患者治疗效果[1-2]。2012-01—2013-01,我科共收治输液患者678例,其中有614例产生不同程度的文化休克。笔者通过分析这些患者发生文化休克的可能原因,采取了相应的护理措施,结果如下。
郭凤芝[9]（2014）在《CCU患者文化休克的相关因素分析及护理对策》文中提出目的分析CCU患者文化休克的表现及相关因素,以使临床护士更好地理解患者的言行,为今后进一步做好这一人群的护理工作提供科学依据。方法用方便抽样方法抽取呼和浩特市第一医院CCU患者100例进行问卷调查,收回有效问卷100份。结果 CCU患者中文化休克现象约占73%,发生文化休克相关因素中文化程度、经济状况、民族、职业、来院前居住地等因素差异有统计学意义。文化休克现象在CCU患者中普遍存在,病情越重个体产生文化休克的表现就越明显。结论文化休克现象与患者对医院环境的陌生与信息的缺乏、适应性障碍、沟通交流障碍和日常生活习惯、态度和信仰的改变、个体的差异等因素密切相关。在健康服务体系中,护士是帮助患者减轻或缓解文化休克的最主要成员,也是帮助患者尽快适应医院文化坏境的专业人员。护士在护理过程中,尊重不同文化背景下患者的文化需求、健康、疾病的观念、信仰和行为方式,向患者提供多层次多体系全方位高水平的护理服务,使患者以最佳的身心状态接受治疗,早日恢复健康。
张爱枝[10]（2013）在《重症医学科住院病人文化休克的相关因素分析及护理对策》文中指出目的:分析重症医学科住院病人文化休克的表现及相关因素,以使临床护士更好地理解病人的言行,为今后进一步做好这一人群的护理工作提供科学依据。方法:用方便抽样方法抽取内蒙古医科大学附属医院重症医学科住院病人进行问调查分析与研究。结果:重症医学科住院病人中文化休克现象约占73%,发生文化休克相关因素中文化程度、经济状况、民族、职业、来院前居住地等因素差异有统计学意义。文化休克现象在重症医学科住院病人中普遍存在,病情越重个体产生文化休克的表现就越明显。结论:文化休克现象与病人对医院环境的陌生与信息的缺乏、适应性障碍、沟通交流障碍和日常生活习惯、态度和信仰的改变、个体的差异等因素密切相关。在健康服务体系中,护士是帮助病人减轻或缓解文化休克的最主要成员,也是帮助病人尽快适应医院文化坏境的专业人员。护士在护理过程中,尊重不同文化背景下病人的文化需求、健康、疾病的观念、信仰和行为方式,向病人提供多层次多体系全方位高水平的护理服务,使病人以最佳的身心状态接受治疗,早日恢复健康。
二、住院病人文化休克的分析和对策（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、住院病人文化休克的分析和对策（论文提纲范文）
（1）循证护理在预防手术患者文化休克中的应用（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 护理干预方法 |
| 1.2.1 对照组护理方法 |
| 1.2.2 观察组护理干预 |
| 1.3 观察指标及评价标准 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组手术室相关文化休克指标比较 |
| 2.2 围术期两组患者存在的不良心理状况比较 |
| 2.3 两组术前准备时间及总住院时间比较 |
| 3 讨论 |
（2）国际连锁品牌酒店实习生“文化休克”案例调查与分析（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、文化休克 |
| 二、调查设计 |
| 三、调查与分析 |
| （一）生活习惯的冲突 |
| （二）餐饮习俗的冲突 |
| （三）时间观念的冲突 |
| （四）空间观念的冲突 |
| 结语 |
（3）摩洛哥汉语教师志愿者文化休克现象及对策研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 问卷法 |
| 1.3.2 访谈法 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 跨文化适应相关研究 |
| 1.4.2 文化休克的研究 |
| 1.4.3 国内关于跨文化适应的调查研究 |
| 第二章 跨文化适应基本情况调查及结果分析 |
| 2.1 调查问卷的构成及内容 |
| 2.1.1 调查问卷构成 |
| 2.1.2 量表信度分析 |
| 2.1.3 量表效度分析 |
| 2.2 问卷的实施计划 |
| 2.3 调查结果分析 |
| 2.3.1 调查人员基本情况分析 |
| 2.3.2 心理适应调查分析 |
| 2.3.3 社会适应调查分析 |
| 2.3.4 工作适应调查分析 |
| 第三章 调查结果分析及访谈 |
| 3.1 访谈对象的确立 |
| 3.2 摩洛哥志愿者跨文化适应因素分析 |
| 3.2.1 性别对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.2 学历对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.3 专业对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.4 赴任国语言水平对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.5 英语对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.6 对摩洛哥了解程度对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.7 赴任前是否接触摩洛哥人对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.8 赴任前对摩洛哥人印象对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.2.9 出国经历对志愿者跨文化适应的影响 |
| 3.3 小结 |
| 第四章 减少文化休克现象的对策 |
| 4.1 针对汉语志愿者教师的对策 |
| 4.1.1 心理适应方面 |
| 4.1.2 社会文化适应方面 |
| 4.1.3 工作适应方面 |
| 4.2 给孔院和汉办的应对措施建议 |
| 4.2.1 给孔院的应对措施建议 |
| 4.2.2 给汉办的应对措施建议 |
| 4.3 研究局限 |
| 参考文献 |
| 附录一:赴摩洛哥汉语教师志愿者跨文化适应调查问卷 |
| 附录二:访谈大纲 |
（4）来华留学生“文化休克”现象及其适应策略研究——以吉林大学白求恩医学部留学生为例（论文提纲范文）
| 一、“文化休克”的概念 |
| 二、调查对象及调查方法 |
| （一）调查对象 |
| （二）调查方法 |
| 三、调查结果及分析 |
| （一）中非文化的巨大差异以及对中国文化的理解和认同程度较低 |
| （二）语言交流障碍 |
| （三）教育震荡——专业学习困难 |
| （四）人际交往问题——过于密集的同国籍来华留学生交往 |
| （五）留学生的个性差异 |
| 四、克服“文化休克”现象的文化适应策略 |
| （一）开设汉语语言课程、中国文化课程及《医学汉语》课程 |
| （二）提高专业课程教师英文授课能力，采用多种教学方法 |
| （三）加大与中国人人际交往支持，开展丰富的跨文化活动 |
| （四）提供个性化心理辅导服务及追踪 |
| 五、结语 |
（5）住院患者文化休克的相关因素分析及护理对策（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
（6）住院患者文化休克产生的原因及护理对策（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 文化休克产生的原因 |
| 1.1 外在因素 |
| 1.1.1 医院的住院环境影响 |
| 1.1.2 沟通交流障碍影响 |
| 1.2 内在因素 |
| 1.3 心理因素 |
| 2 护理措施 |
| 2.1 协助患者适应医院的环境 |
| 2.2 沟通交流技巧 |
| 2.3 尊重患者的生活习惯 |
| 2.4 心理护理 |
| 2.5 健康宣教 |
（7）Leininger跨文化护理的研究进展（论文提纲范文）
| 1 相关概念 |
| 2 跨文化护理在我国的应用 |
| 3 展望 |
（8）输液患者文化休克的原因及护理对策（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 不同年龄阶段发生文化休克情况 |
| 2.2 文化程度与文化休克间的关系 |
| 2.3 住院时间与文化休克间的关系 |
| 3 讨论 |
| 3.1患者自身因素 |
| 3.2 自尊与习惯 |
| 3.3 心理因素 |
| 3.4 体位因素 |
| 3.5 疾病本身因素 |
| 4 护理方法 |
| 4.1 运用反馈体系完善护理工作 |
| 4.2 采用个性化护理 |
| 4.3 做好全程护理工作 |
| 4.4 尊重患者的文化标准 |
| 4.5 缓解文化冲击 |
| 4.6 心理护理 |
| 4.7静脉通路的选择 |
| 4.8 注意事项 |
| 4.9 电话回访 |
| 小结 |
（9）CCU患者文化休克的相关因素分析及护理对策（论文提纲范文）
| 1 材料和方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 CCU患者文化休克阳性结果 |
| 2.2 CCU患者文化休克阳性类型 |
| 2.3 CCU患者文化休克阳性结果 |
| 3 讨论 |
| 3.1 CCU患者文化休克现象分析 |
| 3.2 护理对策 |
（10）重症医学科住院病人文化休克的相关因素分析及护理对策（论文提纲范文）
| 1 材料与方法 |
| 1.1 对象 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 统计学分析 |
| 2 结果 |
| 2.1 重症医学科病人文化休克阳性结果 |
| 2.2 重症医学科病人文化休克阳性类型 见表2。 |
| 3 分析和对策 |
| 3.1 重症医学科病人文化休克现象分析 |
| 3.1.1 医院文化环境的陌生与信息的缺乏 |
| 3.1.2 个体本身的文化适应能力 |
| 3.1.3 沟通交流障碍 |
| 3.1.4 日常生活活动差异 |
| 3.1.5 孤独感 |
| 3.2 护理对策 |
| 3.2.1 帮助病人尽快适应医院文化环境 |
| 3.2.2遵循和运用跨文化护理理论, 掌握文化护理的技巧 |
| 3.2.3 运用良好的沟通技巧, 与病人建立良好的护患关系 |
| 3.2.4 寻找社会支持体系, 缓解文化休克 |
| 3.2.5 提升护理人员的人文素质 |
四、住院病人文化休克的分析和对策（论文参考文献）
- [1]循证护理在预防手术患者文化休克中的应用[J]. 万梅,胡蓉. 中国现代医生, 2021(04)
- [2]国际连锁品牌酒店实习生“文化休克”案例调查与分析[J]. 吴淑珍. 经济研究导刊, 2020(28)
- [3]摩洛哥汉语教师志愿者文化休克现象及对策研究[D]. 马吉周. 上海外国语大学, 2020(01)
- [4]来华留学生“文化休克”现象及其适应策略研究——以吉林大学白求恩医学部留学生为例[J]. 李辉,袁华,潘双翼. 吉林省教育学院学报, 2019(09)
- [5]住院患者文化休克的相关因素分析及护理对策[J]. 刘健. 基层医学论坛, 2017(18)
- [6]住院患者文化休克产生的原因及护理对策[J]. 李跃凤. 世界最新医学信息文摘, 2015(91)
- [7]Leininger跨文化护理的研究进展[J]. 范家莉,孔悦,殷婷婷,程玉红. 护理研究, 2015(12)
- [8]输液患者文化休克的原因及护理对策[J]. 孙冰冰. 河北中医, 2014(06)
- [9]CCU患者文化休克的相关因素分析及护理对策[J]. 郭凤芝. 内蒙古医学杂志, 2014(01)
- [10]重症医学科住院病人文化休克的相关因素分析及护理对策[J]. 张爱枝. 内蒙古医科大学学报, 2013(S2)