导读:本文包含了专业教学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:类专业,专业,教学改革,工程造价,教学模式,现状,高校。
专业教学论文文献综述写法
杨薇[1]（2020）在《高校经济管理类专业实践教学体系的建设研究》一文中研究指出高校经济管理类专业在实际教学过程中存在一些问题,影响了经济管理类专业人才培养工作的高效发展。构建高校经济管理类专业实践教学体系具有其重要的价值和意义。文章对高校经济管理类专业教学现状进行分析,探究了高校经济管理类专业实践教学体系建设路径,并提出了对策建议。(本文来源于《中国市场》期刊2020年03期）
彭艺[2]（2020）在《关于高校环境艺术设计专业教学现状与改革的探究》一文中研究指出环境艺术设计专业作为专业性和应用型极强的学科,对学生的综合水平要求较高。现实的高校环境艺术设计专业课堂教学中存在着诸多不良的现象,例如,多媒体使用过多;师生之间的互动较少;课堂气氛沉闷;教师作为教学主体对学生进行灌输式的知识传授;理论知识没有实践教学的指导等现状。针对环境艺术设计专业存在的教学问题,应该进行相应的改革措施。本文就此提出笔者的见解。(本文来源于《建材与装饰》期刊2020年03期）
米海燕,何秋萍[3]（2020）在《微课在地方应用型高校英语专业教学中的实践研究》一文中研究指出目前地方应用型高校英语专业学生专业素养不高、学习能力较弱、学习效率欠佳等严重影响了人才培养,尤其是卓越人才培养。针对此现状,本文通过微课在地方应用型高校英语专业教学中实践的必要性与可行性分析,提出在以学生为中心的理念指导下,将微课应用于地方应用型高校英语专业教学的课前、课中及课后全部教学过程中,以期提高英语专业生,尤其是英语卓越人才的学科核心素养。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
卢伟红[4]（2020）在《探讨技工院校铁路客运服务专业教师教学能力的提升策略》一文中研究指出近年来,国家大力发展城市轨道交通和高速铁路,对铁路客运服务人才的需求急剧增加。而刚从铁路客运服务专业毕业的学生普遍存在理论知识不扎实、动手操作能力不强、不能按照作业标准进行工作任务的实施等问题;此外,从事本专业教学的老师大多是来自普通高校的应届毕业生,他们没有从事过铁路客运服务相关工作,缺乏理论教学和行业经验。因此,采用有效的策略,提升技工院校铁路客运服务专业教师教学能力、培养一流的专业人才迫在眉睫。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
孙慧[5]（2020）在《基于现代学徒制的民办高职院校经管类专业教学模式改革研究》一文中研究指出随着社会经济的发展,信息化技术对教育教学方向产生一定影响,同时对民办高职院校经管类专业人才质量提出了更高的要求。基于现代学徒制的教学模式是现代新型的人才培养模式,有利于经管类专业学生教学中适应企业发展需要,不断推动着校企合作协同机制的实施。信息时代下高职院校经管类专业应当自觉改革教学模式,适应变化的社会需求和行业人才标准。本文从现实出发,首先阐述现代学徒制内涵及发展,其次分析基于现代学徒制的民办高职院校经管类专业教学模式改革中遇到的问题,最后提出基于现代学徒制的民办高职院校经管类专业教学模式改革路径,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。(本文来源于《智库时代》期刊2020年01期）
袁连海,刘华春[6]（2020）在《计算机类专业实践教学改革与研究》一文中研究指出基于成都理工大学工程技术学院教改项目"计算机类专业人才实践教学改革研究",探索计算机类专业学生实践课程改革,探索如何提高计算机类专业应用型人才的创新能力和培养质量,如何提升专业教师的实践教学能力和创新能力,加强引进企业进入学校,实现校企之间在产学研的相互促进。(本文来源于《智库时代》期刊2020年01期）
胡卜雯[7]（2020）在《关于高职学校物流专业英语教学的研究和思考》一文中研究指出本文中笔者将结合当前高职学校物流专业的英语教学的现状,从教师队伍、教学方式和教学效果评价等多方面对高职院校物流专业的英语教学展开了系统化的分析,并对提升高职学校物流专业的英语教学效果提出了具体化的措施。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
杨岚,王丹菲[8]（2020）在《高校基建项目建设在建筑专业教学改革中的新探索》一文中研究指出近年来,高等学校的教育体制逐渐增加,如果要保证高校教学水平的不断提高,增加规模和不断服务的意识,对高等学校基建项目建设管理水平有着一定的要求。例如:合并院校、建造新的校区、修建扩建学生公寓、新的食堂、新的俱乐部、新的教学楼等建筑。在计划中不断优化校园整体环境。本文中提到的沈阳职业技术学院属于事业单位,学校中每一栋兴建的项目其资金来源大部分都源于政府和社会,因此要通过对工程项目的合理控制来珍惜每一份资源。高校基建一旦决策失败或者施工过程中造成浪费,都将产生不可挽回的损失,所形成的经济负担,很可能影响高校的正常运转。因此,笔者认为:高校的建筑从决策开始就应认真规划,科学探讨,建筑的规模应有长远的考虑,建筑的用途要有明确的定位,我们把高校基建项目同学生的有效学习、教学改革结合在一起,既能很好的改善校园环境,又能提升锻炼学生的整体专业技能,是一次大胆的尝试和体验。(本文来源于《建材与装饰》期刊2020年02期）
徐玉[9]（2020）在《中职工程造价专业教学模式的创新路径》一文中研究指出中职学生面对工程造价专业面临着诸多问题,如何解决这些问题并引领学生走向正途是当下中职工程造价专业所面临的主要问题,本文从几个方面切入,简单解析了问题的症结,并在传统教学的教学模式中寻找创新或任何可能的突破以提高教学质量和学生的积极性。(本文来源于《建材与装饰》期刊2020年02期）
肖文佳,彭顺[10]（2020）在《BIM与职业大学模式下工程造价专业教学改革——以山东WS职业大学为例》一文中研究指出随着BIM技术的发展,整个建筑业随之而动,而职业大学作为新兴的职业教育大学,更应该对原教学模式进行完善。本文基于BIM的应用现状,分析了山东WS职业大学工程造价专业原本的课程体系,并对课程体系中专业基础课与专业核心课程如何进行BIM技术的融合进行深刻剖析。(本文来源于《建材与装饰》期刊2020年01期）
专业教学论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
环境艺术设计专业作为专业性和应用型极强的学科,对学生的综合水平要求较高。现实的高校环境艺术设计专业课堂教学中存在着诸多不良的现象,例如,多媒体使用过多;师生之间的互动较少;课堂气氛沉闷;教师作为教学主体对学生进行灌输式的知识传授;理论知识没有实践教学的指导等现状。针对环境艺术设计专业存在的教学问题,应该进行相应的改革措施。本文就此提出笔者的见解。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
专业教学论文参考文献
[1].杨薇.高校经济管理类专业实践教学体系的建设研究[J].中国市场.2020
[2].彭艺.关于高校环境艺术设计专业教学现状与改革的探究[J].建材与装饰.2020
[3].米海燕,何秋萍.微课在地方应用型高校英语专业教学中的实践研究[J].智库时代.2020
[4].卢伟红.探讨技工院校铁路客运服务专业教师教学能力的提升策略[J].智库时代.2020
[5].孙慧.基于现代学徒制的民办高职院校经管类专业教学模式改革研究[J].智库时代.2020
[6].袁连海,刘华春.计算机类专业实践教学改革与研究[J].智库时代.2020
[7].胡卜雯.关于高职学校物流专业英语教学的研究和思考[J].试题与研究.2020
[8].杨岚,王丹菲.高校基建项目建设在建筑专业教学改革中的新探索[J].建材与装饰.2020
[9].徐玉.中职工程造价专业教学模式的创新路径[J].建材与装饰.2020
[10].肖文佳,彭顺.BIM与职业大学模式下工程造价专业教学改革——以山东WS职业大学为例[J].建材与装饰.2020