导读:本文包含了办学模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:模式,西藏,校企,思想政治教育,中外合作,内地,大学生。
办学模式论文文献综述写法
伍俊晖[1]（2020）在《产教融合校企合作办学模式的实践与分析》一文中研究指出目前我国正处于经济转型关键期,经济的发展主要依靠科学技术的进步与人力素质的提升。高职院校的教育关系着民生,同时也与我国经济发展有着密切联系,对于优化经济结构有着重要的作用。高职院校主要根据社会发展的需求,培养适合产业结构转型发展的高素质人才,因此高职院校产教融合校企合作办学模式具有重要的实践意义。本文将系统分析产教融合校企合作办学模式的意义,并针对现阶段所存在的问题提出解决策略以供参考。(本文来源于《智库时代》期刊2020年02期）
陈阳洋[2]（2019）在《中外联合办学模式下加强学生思想政治教育的思考——以集美大学诚毅学院国际学院为例》一文中研究指出改革开放以来,我国高等教育日趋国际化,高等教育办学方式多元化,催生出中外联合办学模式。大学生思想政治工作是当代大学生教育工作的重要一部分,中外联合办学模式中学生思想政治工作面临着诸多难题,如学生抵触情绪严重、学生心理问题复杂多样、学生管理方式单一滞后等。解决的策略是:深入开展爱国主义教育,加强校园文化建设,加强心理健康教育,推进管理模式创新。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年12期）
刘灵芝,丁锴[3]（2019）在《高职院校校企双主体办学模式的思考》一文中研究指出校企双主体办学是当前高等职业教育改革的趋势和发展方向,是建设现代职业教育体系亟须解决的新课题。从校企双主体办学模式的内涵入手,指出当前双主体办学模式面临的困境,并提出校企双主体办学模式的策略路径。(本文来源于《中国商论》期刊2019年23期）
孙昉,敖俊梅[4]（2019）在《改革开放40年内地西藏集中办学模式研究——以北京西藏中学为个案》一文中研究指出内地西藏办学是改革开放之后我国政府实施的教育援藏工作的重要措施。其中,在内地相对发达的城市创办集中建制的西藏中学是重要的办学模式。多年来内地集中建制学校为西藏的建设发展输送了大批骨干人才。在当前内地西藏教育发展重心从规模普及转向质量提升的背景下,集中建制学校办学活力与教育质量问题逐渐凸显。本文以北京西藏中学为个案,系统回顾了内地西藏集中办学模式的发展历程,指出在外在环境与学校内部结构发生变迁的情况下,原有独立、封闭的办学体制与教学管理方式不能适应生源复杂化带来的压力与挑战,逐渐面临师资队伍建设力度不足、学科教学应试化、教育管理方式单一化、社会实践教育开展困难以及与当地教育系统的疏离等困境。针对上述困境从外源完善办学体制,加强办学评估和内在鼓励办学探索,提升办学活力两个方面对今后的办学改革与完善提出了思考与建议。(本文来源于《民族教育研究》期刊2019年06期）
李坤[5]（2019）在《基于产学研结合的高职教育办学模式探索》一文中研究指出产学研结合模式指的是学院与生产单位以及科研机构叁者相结合。对于高职院校来说,这种方式可以使学生的理论知识与实践能力得到充分的结合,培养出更加符合社会发展需要的人才,这与高职教育的理念相一致。这种教学模式可以将提高高职院校的办学能力,解决办学目标不明确、办学运行机制不顺畅的问题。而对于企业来说,也可以解决人才短缺的问题。但是目前我国高职院校当中产学研相结合的办学模式在实践当中还存在很多的问题,合理解决这些问题才能促进产学研结合的办学模式的进一步发展。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
杨芳[6]（2019）在《新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施》一文中研究指出近些年民众生活水平的提高,对于休闲娱乐方面活动也格外增多,旅游已经变成了人们休闲娱乐的一种主要方式,而新疆当地的旅游也是非常丰富。如今,新兴的产教融合办学模式可以给新疆高校旅游专业带来很好的教学效果,可以弥补新疆高校旅游专业教育过程中的一些缺陷,使企业、学校与学生都能够有很好的发展。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
侯超男[7]（2019）在《高职院校计算机软件专业合作办学模式探析》一文中研究指出目前,计算机网络与应用逐渐涉及各个领域、行业,其重要性日益凸显。而随着高职院校体制的不断改革,社会对职业人才的需求和要求都在稳步提升,探索针对高职院校计算机软件专业的新型办学模式亟待进行。基于此,本文立足于当下高职院校计算机软件专业的教育现状,对其合作办学意义进行剖析,从校企合作、国际合作、与教育机构合作叁个角度出发研究其合作办学模式,以供专业人士参考交流。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
李晓晓,马亮,谢添艺,赵芳蕾[8]（2019）在《中外合作办学模式下大学生思想政治教育研究——以河北经贸大学工商管理学院为例》一文中研究指出随着全球化进程不断加速以及中国教育体制的不断改革,中外合作办学的模式受到了社会的广泛关注。为真实了解中外合作办学思想政治教育情况,提高思想政治教育工作的有效性与专业性,以河北经贸大学工商管理学院为例,对其项目中的大学生思想状况进行调查研究,并在思想政治教育现状、队伍建设、管理模式等方面提出相应对策和建议。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年34期）
毛蕾[9]（2019）在《中外合作办学模式下艺术设计专业人才培养探索与实践》一文中研究指出中外合作办学是高校国际化教育教学的重要模式之一,国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。面对艺术设计专业国际化人才培养,需要教师与教团管理团队紧密合作,从加强课程建设、推进课程改革、提高教师授课水平等方面逐步提高教育教学的国际化人才培养。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年33期）
辛太宇,张晔,张海鹏,孙康岭[10]（2019）在《校企一体化合作办学模式探索与研究——以工业机器人技术专业为例》一文中研究指出校企一体化合作办学模式多样,成功典型很多,泰山职业技术学院结合办学实践,形成校企共生的办学模式、"两密切叁融合"的合作育人模式,创新"伴嫁式"合作就业模式,实现与企业互惠共赢,合作发展的目的。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
办学模式论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
改革开放以来,我国高等教育日趋国际化,高等教育办学方式多元化,催生出中外联合办学模式。大学生思想政治工作是当代大学生教育工作的重要一部分,中外联合办学模式中学生思想政治工作面临着诸多难题,如学生抵触情绪严重、学生心理问题复杂多样、学生管理方式单一滞后等。解决的策略是:深入开展爱国主义教育,加强校园文化建设,加强心理健康教育,推进管理模式创新。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
办学模式论文参考文献
[1].伍俊晖.产教融合校企合作办学模式的实践与分析[J].智库时代.2020
[2].陈阳洋.中外联合办学模式下加强学生思想政治教育的思考——以集美大学诚毅学院国际学院为例[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[3].刘灵芝,丁锴.高职院校校企双主体办学模式的思考[J].中国商论.2019
[4].孙昉,敖俊梅.改革开放40年内地西藏集中办学模式研究——以北京西藏中学为个案[J].民族教育研究.2019
[5].李坤.基于产学研结合的高职教育办学模式探索[J].农家参谋.2019
[6].杨芳.新疆高校旅游管理专业产教融合办学模式的构建与实施[J].中外企业家.2019
[7].侯超男.高职院校计算机软件专业合作办学模式探析[J].当代旅游.2019
[8].李晓晓,马亮,谢添艺,赵芳蕾.中外合作办学模式下大学生思想政治教育研究——以河北经贸大学工商管理学院为例[J].文化创新比较研究.2019
[9].毛蕾.中外合作办学模式下艺术设计专业人才培养探索与实践[J].艺术品鉴.2019
[10].辛太宇,张晔,张海鹏,孙康岭.校企一体化合作办学模式探索与研究——以工业机器人技术专业为例[J].中国校外教育.2019