摘 要：“马克思主义时代化”是在党的十七届四中全会上第一次被提出来的。十八大以来，我党一直重申推动马克思主义中国化、时代化和大众化的重要性。当前，中国的发展已经进入一个新时期，马克思主义的时代化呈现出不同于以往的特点。新时代视域下的马克思主义时代化是习近平总书记新时代中国特色社会主义思想与时俱进的深刻反映、是中国共产党永葆先进性的根本保障，也是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求。
关键词：新时代；马克思主义时代化；新特征
马克思主义时代化，就是要根据时代的变化，将马克思主义与时代特征相结合，使之能够满足发展的要求。因此，马克思主义时代化在不同时期有着不一样的变化形态。十八大以来，我国进入了一个新的发展阶段，马克思主义时代化赋予了其他时代所没有的特点。中国共产党中央委员会在第43次集体学习时，习近平总书记指出，我们应根据时代特征，推动马克思主义时代化，运用马克思主义洞察、理解、指引时代，明明白白地弄清楚我们面对的重大事情，牢牢掌握世界历史的脉络和发展趋势。党的十九大指出：“世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。”①新时代视域下的马克思主义时代化是体现习近平新时代中国特色社会主义思想与时俱进的深刻反映，对于维护中国共产党的先进性，实现“两个一百年”的目标，具有重要的意义。
一、马克思主义时代化的提出
2009年9月，党的第十七届中央委员会第四次全体会议提出，要“不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化”。在这里，马克思主义时代化第一次被正式提出。马克思主义的中国化、大众化与时代化是相互促进、不可分割的。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导集体继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，开启了中国特色社会主义的新时代。在中国共产党第十九次代表大会上产生的习近平新时代中国特色社会主义思想，是为了解决在新时代背景下怎样进行中国特色社会主义建设这个重大任务而提出的，是马克思主义基本原理与中国实际相结合的又一次飞跃。
时代在不断变化，马克思主义与变化着的时代一样，它的发展与时代的结合越来越紧密。马克思主义时代化就是要我们把马克思主义和当前时期的特点、国家的实际联系在一起，并在处理每个国家面对冲突的进程中，在理论和实践上都能推动马克思主义不断前进。
二、新时代马克思主义时代化的新特征
十八大以来，我国步入了一个与以往不一样的时代。与此相对应的是，马克思主义时代化也体现出不一样的特点。笔者认为，新时代马克思主义时代化体现出了全面性、协同性以及民族性等特点。
1.全面性
从一定角度来讲，马克思学说的“三化”是一个互相不能分离的整体。其中，马克思主义的中国化是最要紧的，它具有总体性，蕴含两个方面。一方面，马克思主义的时代化和大众化是马克思主义中国化可以实现的两个根基，确保马克思主义中国化能够达成；另一方面，马克思主义时代化是大众化的前提。大众化是什么、要达到什么状态都要根据当前需求来确定，而不能忽略这一时期的时代条件，否则就需要付出惨痛的代价。马克思主义大众化是时代化的必然结果。基于此，马克思主义对眼下存在问题的解答要求在全体人民的实际履行中检验。只有这样，才能解释其是正确的。我们所处的时代既不是个别名人的时代，也不是某个国家独自生存的时代，而是反映全体人民相同需求的时代，也是所有国家彼此间互相影响的时代。只有马克思主义时代化发展地更深远，马克思主义大众化的成果才能更好地指导眼下的发展。
新时代马克思主义时代化对于现实问题的解决具有重要的意义。我们所处的时代一直在变化着，我们的理论实践也需要作出相应调整。对于我们来说，最重要的是对变化着的实际作出准确判断，使理论水平与实际相符合，使理论能够更好地服务于实践。当今世界正在发生着深刻的变化，新问题、新情况的出现需要我们不断从中总结经验，进而解决这些疑难问题。
中职学生的素质参差不齐，有的学生基础好一些，有的学生基础比较差，因此他们的接受能力也不同。在上课的过程中，如果教师一味地示范演讲，基础比较好的学生会感到乏味，而基础薄弱的学生则会陷入听不懂的困境。因此，教师应该结合机械专业教学实际，关注学生之间的差异，结合教学整体的情况，及时作出调整，从而推动教学的实际发展。
2.协同性
两个一百年，即到我党成立100年时（即2020年）全面建成小康社会、到新中国成立100年时（即2050年）建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家——这是我国实现伟大复兴中国梦必须要经历的过程和一直不断奋斗的目标。我党在发展过程中了解到当下的发展状况，指出了发展存在的不全面、不平衡，中央领导集体高瞻远瞩，根据经济发展规律和广大人民的要求，将“美丽和谐”加入奋斗目标中，是马克思学说中国化的重要体现。实现“两个一百年”的目标，要求我们必须走中国特色社会主义道路，只有这样，才能坚定不移地实现我们的理想。习近平总书记指出：“历史和现实告诉我们，只有社会主义才能救中国。只有中国特色社会主义才能发展中国。这是历史的总结和人民的选择。”在保持国民经济持续稳定发展时，我们不能固守老旧模式，要走具有中国特色社会主义道路，与时代相联系。只有这样，当国际国内形势发生深刻复杂变化时，党和国家的事业才能兴旺发达、长治久安。
3.民族性
纵观中国共产党的发展历史，凭借其先进性登上了中国政治舞台。也正因为如此，它始终领导着我国社会主义建设的发展进程，先进性是中国共产党不能缺少的。采取什么办法来加强党的建设，使党跟随时代一起发展，是决定马克思执政党生死的关键因素。我们评价一个政党是否先进，重要的是要看它能否始终顺应时代潮流、引领时代。中国共产党的先进性集中体现在时代化的马克思主义一直是中国共产党的指导思想。每当国家处在发展转折点上，都是中国共产党根据实际情况，将马克思主义进行继承和发展，用科学的态度和创新精神指导新的实践。也正因为此，我们才顺利度过了一个又一个难关。如今，中国已经发生了巨大变化，现代化建设进入了需要克服重重阻力的时期，这就决定了中国共产党需要站在时代发展的前列密切关注时代的发展，并在新时代马克思主义时代观的指导下，加强党的执政能力建设，为实现社会主义现代化目标提供坚实的思想理论基础。
三、新时代马克思主义时代化的意义
1.新时代马克思主义时代化是体现习近平新时代中国特色社会主义思想与时俱进的深刻反映
可以这么说，现有的这些理论都是根据我们的时代发展产生出来的，而马克思主义时代化可以一直发展也正是因为有着深刻的时代背景。从最初为争取民族解放的时期到后来的建设和改革时期，我们党都一直坚持将马克思主义与中国的具体实践相结合，以此来促进中国马克思主义的发展。在我国革命社会建设和社会主义改革过程中结合我国的真实情况，形成了两大符合中国国情的理论成果。党的十八大以来，习近平总书记就如何治理国家有关的重大理论问题和实践问题提出了许多新的思路和论据。目前，中国特色社会主义进入了一个新的时代，而中国已经站在新的起点上。党的十九大正式提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”。这一概念是在总结我国40多年改革经验和教训，并根据新时代新情况形成的新理论，是对习近平同志系列讲话精神最好的总结，是对马克思主义理论的又一创新，是我们党的行动指南。这样的思想使现在我国的马克思主义发展进入了一个不一样的境地。这一理论是中国特色社会主义理论体系不可或缺的组织部分，它使得马克思主义理论实现了再一次的飞跃。十九大报告中的很多重要思想都是以习近平同志为核心的党中央将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合而来的，是马克思主义时代化的产物。
2.新时代马克思主义时代化是中国共产党永葆先进性的根本保障
马克思主义的转变需要符合我国国情和党的形势变化。这与我国的实际发展相一致，体现了马克思主义时代化民族性的特点。比如，十八大以来，我国的扶贫机制由减少贫富分化到如今的精准扶贫。党的十九大报告中，继续强调了我国要精准扶贫。“精准扶贫”的提出就是结合了我们国家农村贫困人数多、扶贫制度存在缺陷的实际情况提出的。“精确扶贫”是这个时期我们党和国家帮助摆脱贫困开发事业最卓越的一个层面，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的关键保障。十九大之后，我国社会主要矛盾发生了转变。这个转变并不是对之前的否定，而是根据新的发展阶段以及新的发展形势作出的新的判断。我国进入了新的历史发展阶段后，人民的要求也相应发生了变化，即在社会生产力取得长足发展后，最突出的问题随之发生了变化。社会主要矛盾的变化呈现出了新的时代特征，这是我们国家所独有的，也是根据目前我国的发展水平提出来的。
从另一个角度来讲，因为全球化的深入发展，我们必须结合经济、政治、文化等角度的现实改变，实现马克思主义时代化，使之契合每个角度的改变。十八大以来，我们党根据各种情况的变化，根据我国的发展情况，制定了一系列计划。第一，总体布局由之前的“四位一体”变为“五位一体”，“现代化”的理论体系变得更加充分。总体布局的进一步完善，是我们党对社会主义建设实践的正确理解，是对中国特色社会主义理论体系更深入的完善，顺应了中国的改革开放和刚性需求。它不仅反映了广大人民群众的根本利益和愿望，同时还反映出了中国共产党对社会主义建设规律的新认知。第二，提出了“四个全面”战略布局。它们不是四个部分的简单相加，而是一个互相联系、相互衔接的整体。这其中的每一个“全面”都是根据中国的实际情况进行了创新，具有独特的思想。这一思想同时也是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合实现的新飞跃。
3.新时代马克思主义时代化是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求
十八大以来，我党积极审视当前的发展境况，结合时代的变化对当今世界格局呈现出的时代特征作出了科学判断，提出了“一带一路”倡议和“人类命运共同体”构想，并积极实施。2013年9月和10月，习近平总书记访问了中亚和东南亚，并在访问过程中提出了建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”，且获得了很多国家的支持。我们也可以这样认为，“一带一路”有今天的成就应归功于许多国家。2017年10月18日，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会报告中提到，应该走和平发展道路，促进建立人类命运共同体。命运共同体是全世界各个国家、不同民族在经济全球化浪潮持续推进的时代背景下形成的一种新关系、新联系，同时也是人类社会在当前发展进程中呈现出的时代特征。除此之外，十八大以来，中国以更加积极有为的姿态参与全球治理合作，开展大国外交构建新型国际关系，主办G20峰会、金砖国家峰会等，而贯穿于整个过程的就是“构建人类命运共同体”。可以看出，我国在把握当前全球化与世界大范围内发展变革的基本特点下，引领当前发展潮流。而马克思学说的时代化正体现了中国道路对世界的影响。
所谓“设疑导航”就是在教学时，综合参考教学涉及的内容、学生认知水平，针对教材当中涉及的各种问题实施系统的处理，以此来建立难度适中、层次递进的一连串问题，使学生能够在问题的引导下进行思考、探究，促进课堂教学效率与质量的显著提升。它是通过“巧抛问题、引导探究”两个教学环节进行操作的。
我们要一如既往地走属于我们中国自己的道路，始终坚持马克思主义时代化，这样我们就可以推动马克思主义中国化继续发展，进而推动我国各个方面的发展，最终实现中华民族伟大复兴的宏伟事业。
引文注释
①习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：26.
(2)设计。活动方案设计是课件设计的前提，根据方案思考如何让课件为活动的相应环节提供辅助，体现教师的教学思想和教学设计。课件形式设计上选择拟人化角色和卡通形象，采用鲜艳的色彩、生动的画面、儿童化的语言、卡通音效、充满童趣的动画效果等表现形式，可通过交互、闪烁等引起幼儿注意。避免“流水型”课件，要进行交互设计，能根据教学需要方便快捷地控制和调整。切忌不相关元素过多，冲淡主题；信息量不能过大，否则幼儿难以接受，也削弱教师的主导地位。
完成水土保持投资128.14万元，其中工程措施投资124.64万元，植物措施投资3.5万元，比水保方案增加23.88万元，主要原因是小磨河弃渣场弃渣高度降低，挡墙长度增加，且护脚的工程量也增加，造成投资增加。
参考文献
[1]李正兴.马克思主义时代化的实现过程研究[D].南昌：江西师范大学,2013.
[2]习近平.继续推进马克思主义中国化时代化大众化[EB/OL].（2017-09-29）.http://www.xinhuanet.com/politics/2017-09/29/c_1121747887.htm.
[3]欧永宁,吴翠云.论习近平的社会主义特色观[J].太原理工大学学报：社会科学版,2016,34(06):1-5.
DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.008.001
（作者单位：贵州财经大学马克思主义学院）
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