谈初中数学教学中学生创造性思维能力的培养

论文摘要

随着我国教育改革的不断实行,社会对于人才的能力有了更多的要求,在教育行业,学生的创造性思维也越来越被重视,学校更加注重学生的创造性思维能力培养。在数学学习中,创造性思维能力体现的不仅仅是逻辑思维,同时也综合了非逻辑性思维;另一方面,还囊括了发散性思维和收敛性思维的辩证组合统一,因此,在初中数学教学中,培养学生的创造性思维能力有着至关重要的现实意义。

论文目录

• 一、建立科学的教学环境
• 二、设置层次的课堂问题
• 三、训练多重的思维模式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 苏士娟

关键词: 初中数学,创造性思维,教学策略

来源: 华夏教师 2019年30期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 山东省济宁高新区第五中学

分类号: G633.6

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.014

页码: 16

总页数: 1

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