探索研究型大学工业设计学科建设的哲学基础与实践框架

论文摘要

清华大学美术学院工业设计系作为中国工业设计学科建设的开创者和引领着,在经历了从"现代工艺"到"工业美术",再到的"工业设计"和"信息艺术设计"的沿革与传承,承担了为国家、社会、产业培养设计创新和设计管理领军人才的使命。近年来,通过引用结构主义教育理论重新思考和审视设计人才培养的目标和模式,重构了跨文化与跨学科的学科建设新范式。

论文目录

• 引言：历史沿革下的文脉传承与学科使命
• 一、专业思考：专业知识层面上的挑战
• 二、教育本体思考：研究型大学语境下的设计教育与研究的理念、方法、机制
• 三、改革目标和方法：推进跨学科与跨文化的整合设计创新
• 四、理论框架重构：学科建设的哲学基础
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵超

关键词: 清华大学美术学院,工业设计,结构主义,跨学科,课程体系

来源: 装饰 2019年09期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 清华大学美术学院

分类号: G642.3;TB47-4

DOI: 10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2019.09.010

页码: 26-30

总页数: 5

文件大小: 2336K

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