背景因素论文_刘龙佳,张川,张香习,王卓

导读:本文包含了背景因素论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:互联网,因素,东北地区,背景,消费行为,教育改革,高职。

背景因素论文文献综述

刘龙佳,张川,张香习,王卓[1](2019)在《“一带一路”背景下东北地区旅游产业影响因素研究》一文中研究指出在"一带一路"背景下,我国努力开展与沿线各国的经济贸易交流活动,与沿线各国来往日益密切,经济联系加强。东北地区位于"一带一路"关键点处,又以雪景等旅游特色产业闻名,在日渐紧密的国际关系下,东北旅游产业的发展必将受新因素影响,面对着新的机遇与挑战,对其发展提出了更高更具体的要求。通过研究黑吉辽叁省旅游产业,发现东北地区旅游业因旅游资源、社会经济、交通状况、基础设施等影响,不平衡性和差异性显着。提高旅游产业效率,实现规模与效益统一,是东北地区旅游产业迎合"一带一路"大背景的必经之路。(本文来源于《商业经济》期刊2019年12期)

包翼[2](2019)在《“互联网+”背景下餐饮企业竞争力影响因素研究》一文中研究指出近年来互联网的飞速发展,对我国餐饮企业的发展产生了重大影响。本文借波特的五力模型剖析了我国餐饮业所处的环境,结合我国餐饮企业的经营现状构建了互联网视阈下的我国餐饮企业的价值链模型,并对影响餐饮企业竞争力的因素进行了逐一分析,以期对我国餐饮企业的发展提供相应的参考和指导。(本文来源于《北京财贸职业学院学报》期刊2019年06期)

梅真[3](2019)在《人口老龄化背景下老年人基本养老保险参保行为的影响因素——基于2015年CGSS数据的实证分析》一文中研究指出目的探讨老年人基本养老保险参保行为的现状及影响因素。方法该文采用2015年中国综合社会调查数据,使用交互分类与二元Logistic回归分析方法,对研究结果进行分析。结果老年人基本养老保险参保率达81%,地区差异、个人年收入差异和老人对政府提供生活保障的满意情况对老年人是否基本养老保险有显着影响。结论中国基本养老保险制度还不完善,政府应落实国家"十叁五"老龄规划,关注老年人个体客观、认知和社会经济特征差异带来的参保影响,提高城乡居民参加养老保险的意识。(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2019年23期)

王媛媛,刘佳,赵丽亚,郝永建[4](2019)在《供给侧背景下大学生基层工作的影响因素及策略研究》一文中研究指出本文通过"调查问卷+个别访谈"的方式,深入研究大学生选择基层工作的现状和影响因素。结果显示:与大学生基层就业意愿呈显着正相关的因素有两个:基层工作因素和个人因素,其中个人因素更为明显。在此基础上,重点从供给两侧对涉及的各影响因素分析,科学提出大学生基层就业创业的可行性策略建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期)

王丽华[5](2019)在《互联网背景下城镇居民消费行为影响因素分析》一文中研究指出本文以消费者行为理论和预防储蓄理论为基础,构建了影响居民消费行为的研究模型,运用回归分析方法对模型进行检验。研究结果表明,城镇居民消费行为(CT)和消费支出结构(JG)、互联网普及率(PH)、社会经济增长率(GD)、居民收入水平(WF)的回归系数均为正,且均在5%水平上显着,呈现正相关关系;城镇居民消费行为(CT)和消费者年龄结构(AG)回归系数为负,且在10%水平上显着,呈现负相关关系。(本文来源于《商业经济研究》期刊2019年23期)

陈征[6](2019)在《全面从严治党背景下加强高校督办工作的实践意义与制约因素分析》一文中研究指出督办是贯彻落实决策部署,增强管理效能的有效手段;是督促检查工作进展,提高工作效率的重要保障;是改进工作作风,提升管理服务水平的重要抓手。一、高校加强和改进督办工作的实践意义1.加强和改进督办工作是适应高等教育改革发展新常态,贯彻落实决策部署的必然要求。深化高等教育综合改革已经进(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期)

陈敏,苏银利[7](2019)在《信息化背景下高职护生学习内在动力及影响因素分析》一文中研究指出目的分析信息化背景下高职护生学习内在动力及影响因素。方法采取整群抽样方法,选取我院护理学院2018级叁年制高职护生679名为研究对象,采用自制高职护生学习动力现状调查问卷进行调查。结果叁年制高职护生对专业课学习兴趣不浓,主要与个人学习兴趣和教师教学方法有关,护生学习兴趣与学习成绩呈正相关(r>0,P<0.01)。在教学方法方面,护生最喜欢实操练习(90.43%),其次是观看视频(70.54%)与病例分析(69.81%),而传统讲授方法和信息化手段受欢迎程度较低,喜欢的护生分别占31.37%、26.66%。护生的主要学习动机是找到理想的工作。结论高职护生学习内在动力不足,教师教学方法是主要影响因素,目前信息化教学手段尚未得到护生认可,专业教师应提升自身信息化水平,并对教学设计、教学方法等方面进行改革。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期)

陈胜利[8](2019)在《互联网背景下信管专业实践教学影响因素研究》一文中研究指出为培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的实际动手能力,增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力,实现应用型创新人才培养目标,学校开设实践调研环节,了解影响信管专业学生实践的因素,并给与分析。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年33期)

马思恩,杨敢峰[9](2019)在《“一带一路”战略背景下武术传播影响因素分析》一文中研究指出文章主要采用文献资料法和逻辑分析法,立足于国家战略角度,分析"一带一路"倡议背景下武术传播学视域下传播影响因素。中国武术作为中华文化的典型代表,蕴含丰富的传统文化因子,在提倡"一带一路"国际化传播的今天,武术被赋予了新的历史任务。研究表明:在"一带一路"战略背景下武术文化传播时所出现的语言交流阻碍;武术文化作为典型的东方文化在面向世界传播时存在不同文化的差异;武术文化的内涵,晦涩难懂;武术内容多样化、复杂化、无统一体系。基于此,针对以上问题,提出以下建议:在"一带一路"战略提倡下武术文化的传播需要加强武术人才的对外输出;在武术教学的过程中,教学内容应从简到难、打练结合;在武术面向国际传播时,统一武术的专用名词;武术向世界传播时可利用多种途径进行武术推广。在前人研究的基础上,把握"一带一路"倡议趋势,以立足发展武术文化为目的,分析"一带一路"战略背景下武术文化传播的影响因素。(本文来源于《武术研究》期刊2019年11期)

朱佳斌,刘群群,刘少雪,张执南[10](2019)在《工程教育改革背景下工科学生认知发展现状与影响因素研究》一文中研究指出"新工科"的核心不仅在于发展一系列新兴的工科领域,也在于改革与完善新型的工程教育教学模式。探究新型工程教育教学模式是否以及在何种程度上产生了积极成效则是进一步深化改革的关键点。工程人才的认知发展是制约其工程能力的重要因素。本研究在前期对留美工程学生认知发展探究的基础上,对上海市某入选"双一流"高校工科学生的认知发展进行定量研究(有效问卷620份)与质性访谈(共计访谈学生61名)。研究结果表明:该高校样本工科学院70%左右学生的认知发展水平已处于高阶发展阶段;与工科学生高阶认知发展阶段相关的主要的教学因素体现了当前工程教育改革措施对学生认知发展的促进作用,显示样本高校工程教育教学改革措施初见成效。本文为"新工科"在教学层面的改革效果提供实证依据,为深化高等工程教育教学改革提供参考。(本文来源于《高等工程教育研究》期刊2019年06期)

背景因素论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

近年来互联网的飞速发展,对我国餐饮企业的发展产生了重大影响。本文借波特的五力模型剖析了我国餐饮业所处的环境,结合我国餐饮企业的经营现状构建了互联网视阈下的我国餐饮企业的价值链模型,并对影响餐饮企业竞争力的因素进行了逐一分析,以期对我国餐饮企业的发展提供相应的参考和指导。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

背景因素论文参考文献

[1].刘龙佳,张川,张香习,王卓.“一带一路”背景下东北地区旅游产业影响因素研究[J].商业经济.2019

[2].包翼.“互联网+”背景下餐饮企业竞争力影响因素研究[J].北京财贸职业学院学报.2019

[3].梅真.人口老龄化背景下老年人基本养老保险参保行为的影响因素——基于2015年CGSS数据的实证分析[J].中国老年学杂志.2019

[4].王媛媛,刘佳,赵丽亚,郝永建.供给侧背景下大学生基层工作的影响因素及策略研究[J].智库时代.2019

[5].王丽华.互联网背景下城镇居民消费行为影响因素分析[J].商业经济研究.2019

[6].陈征.全面从严治党背景下加强高校督办工作的实践意义与制约因素分析[J].科学咨询(科技·管理).2019

[7].陈敏,苏银利.信息化背景下高职护生学习内在动力及影响因素分析[J].卫生职业教育.2019

[8].陈胜利.互联网背景下信管专业实践教学影响因素研究[J].中国农村教育.2019

[9].马思恩,杨敢峰.“一带一路”战略背景下武术传播影响因素分析[J].武术研究.2019

[10].朱佳斌,刘群群,刘少雪,张执南.工程教育改革背景下工科学生认知发展现状与影响因素研究[J].高等工程教育研究.2019

论文知识图

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