导读:本文包含了批评性话语分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:话语,批评,费尔,语言学,叙利亚,模态,儿童文学。
批评性话语分析论文文献综述
李晶晶[1]（2019）在《多模态批评话语分析视角下的口译过程研究》一文中研究指出本文应用多模态批评话语分析方法研究记者招待会口译过程,将社会功能与认知机制两个口译研究的重要维度相结合,通过多模态视频分析工具分析视觉模态与声音模态相互作用下的意义建构。研究表明视觉模态是声音模态的重要补充及上层建构,口译场景中视觉呈现的模式体现了口译活动的意识形态导向及参与者之间预设的权力关系。对声音模态的分析有助于还原译员的认知处理过程并解析口译话语策略。多模态批评话语分析方法可同时定位多种口译变项,对口译过程进行精准的定性考察,有助于推进口译质量评估研究,拓宽口译实证研究的思路,对口译实践与教学及口译研究均具有借鉴意义。(本文来源于《外国语(上海外国语大学学报)》期刊2019年06期）
张杰[2]（2019）在《《纽约时报》对中国青年报道的批评话语分析——基于费尔克拉夫话语分析模式》一文中研究指出以2018年《纽约时报》对中国青年的报道为研究对象,采用费尔克拉夫话语分析框架,进行批评话语分析。首先,从分类(概念功能)、情态(人际功能)和连接(语篇功能)叁个方面考察新闻文本,得出该报对中国青年报道话语特征具有以下特征:设置负面议程,片面呈现中国青年形象;模糊话语的客观性,混淆事实和观点,误导受众;以一概全,污化中国科学家群体形象。其次,从互文性和框架设置来阐释语篇的生产以及语篇与话语实践的互动关系;最后,在社会实践层面,剖析话语产生的意识形态根源和社会文化背景,认为美国媒体的新闻观念和媒体特点是该报对负面主题新闻的必然选择;意识形态的固化思维是该报对中国青年报道话语建构的根本原因。(本文来源于《山东青年政治学院学报》期刊2019年06期）
聂浩[3]（2019）在《马来西亚华文媒体中的“一带一路”倡议——基于对《星洲日报》相关新闻报道的批评性话语分析》一文中研究指出海外华文媒体为海外华人提供祖国和居住国的各种信息,是中国与海外华人建立联系与交流的重要渠道。在共建"一带一路"的过程中,海外华文媒体在传递中国声音、传播中华文化、讲好中国故事、塑造中国形象等方面具有得天独厚的优势。《星洲日报》是马来西亚最大、最具影响力的华文日报之一,对马来西亚的基层百姓和精英阶层都具有广泛的影响力,(本文来源于《青年记者》期刊2019年30期）
满静[4]（2019）在《基于批评性话语分析的“读写结合”课程改革的可行性研究》一文中研究指出批评性话语分析是语言学研究的一个重要领域,批评性话语分析旨在挖掘语言背后体现的意识形态。阅读课程的主要内容让学生学会理解文章的主旨和写作意图;而在写作课中学生需要通过范文的分析将措辞造句和行文结构的技巧延伸到写作中,因此,二者之间存在着密切的联系。此外,从目前的教学效果来看,阅读课和写作课均亟待改革。本文重点研究批评性话语分析应用在"读写结合"的课程改革中的可行性。(本文来源于《英语广场》期刊2019年11期）
王显志,赵海成[5]（2019）在《基于批评话语分析视角对新闻标题的研究综述》一文中研究指出随着我国综合国力的提升和国际影响力的持续扩大,以及媒体行业的快速更迭,批评话语分析在这一领域的研究还有待细化。本文介绍了批评话语分析和新闻标题的基础理论研究成果,并对新闻标题研究的成果进行了梳理。(本文来源于《文化学刊》期刊2019年10期）
黄盈,郭熙煌[6]（2019）在《批评话语分析的认知视角:以英国《卫报》脱欧话语为例》一文中研究指出认知语言学与批评话语分析的融合可以增强话语分析的解释力,认知因素和社会因素可共同揭示话语传达的身份构建和意识形态。隐喻通过词汇跨域映射揭示话语态度指向;范畴化通过原型意象图式赋予词汇隐含特征;转喻通过词汇邻近性同域转指阐明暗指对象;图形/背景通过概念凸显实现话语焦点信息转移。从认知角度来识解政治语篇话语策略可丰富批评性语篇分析的研究。(本文来源于《湖北文理学院学报》期刊2019年10期）
孙雯[7]（2019）在《从批评话语分析视角看中国儿童文学在韩国的接受度——以韩国网民对《淘气包马小跳》的书评为例》一文中研究指出本文从批评话语分析角度入手,选取韩国网民对杨红樱代表作《淘气包马小跳》的书评作为研究对象,运用韩礼德提出的语言元功能理论——概念功能、人际功能、语篇功能对其话语特点进行分析,从而揭示语言使用与意识形态、权势之间的关系。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年10期）
徐波[8]（2019）在《中美英语网络新闻的批评话语分析——以《中国日报》和《洛杉矶时报》对叙利亚停火协议报道为例》一文中研究指出文章以功能语言学为理论基础,以批评话语分析为指导方法,从及物性、话语权力、转述、情态、语态方面对《中国日报》和《洛杉矶时报》上对叙利亚停火协议的两篇英语新闻报道进行了批评话语分析。结果发现,《中国日报》的新闻报道通过大量使用物质过程和言语过程,转述权威人士的言论,被动语态,较少使用情态动词,使报道客观、真实,符合中国国家利益,凸显了中国在叙利亚问题上的立场:和平解决争端。而《洛杉矶时报》的新闻报道从美国自身利益出发,通过大量使用物质过程、言语过程、关系过程,以及转述性动词力求报道客观、真实,引用权威人士言论和使用不同标准来掌握话语权;较少使用被动语态和较多使用情态动词来凸显美国对叙利亚政策的坚定立场和强势政治意图:批评俄罗斯的对叙利亚政策。(本文来源于《广西教育学院学报》期刊2019年05期）
于琰,潘春英[9]（2019）在《认知学角度下对英语新闻语篇的批评性话语分析》一文中研究指出语言作为新闻舆论信息承载的主要工具,在完成信息传输时,会昭示传媒机构对新闻事件的立场,这一过程会干预和引导新闻信息接收者的思维。人们的思维受多种认知机制左右,如原型机制、范畴化机制、框架机制、隐喻机制等。所以,对新闻语篇进行研究、分析是非常必要的。西方传媒机构表达的立场往往偏离公正与实际,带有不良的政治倾向性。本文通过举例对比分析,阐释英文新闻语篇报道在隐匿性表达和意识形态间的关联性,以此提高人们对英文语篇中批评性话语的辨识能力,客观看待西方传媒。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年29期）
梁晓晶[10]（2019）在《试论认知语言学与批评话语分析的融合》一文中研究指出在当前社会的文化水平飞速提升的前提下,各个语言流派的发展也进入了黄金期。而在诸多语言流派当中,认知语言学和批评话语是其中被使用最广泛的两类。虽然在其基础架构以及相应的运用方法上面,这两者存在的差异不容忽视,但是为了更好地促进当前语言学的发展,将这两者进行有机的融合,则是许多学者都在共同探讨的议题。实际上,差异并不会对这两者的有机融合造成太大的阻碍。相反地,正是因为差异的存在,这两者才能够较好地实现互补,以此来丰富我国语言界的相关理论,促进当代语言学的发展。以此为出发点,探究这两者的融合途径。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年27期）
批评性话语分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以2018年《纽约时报》对中国青年的报道为研究对象,采用费尔克拉夫话语分析框架,进行批评话语分析。首先,从分类(概念功能)、情态(人际功能)和连接(语篇功能)叁个方面考察新闻文本,得出该报对中国青年报道话语特征具有以下特征:设置负面议程,片面呈现中国青年形象;模糊话语的客观性,混淆事实和观点,误导受众;以一概全,污化中国科学家群体形象。其次,从互文性和框架设置来阐释语篇的生产以及语篇与话语实践的互动关系;最后,在社会实践层面,剖析话语产生的意识形态根源和社会文化背景,认为美国媒体的新闻观念和媒体特点是该报对负面主题新闻的必然选择;意识形态的固化思维是该报对中国青年报道话语建构的根本原因。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
批评性话语分析论文参考文献
[1].李晶晶.多模态批评话语分析视角下的口译过程研究[J].外国语(上海外国语大学学报).2019
[2].张杰.《纽约时报》对中国青年报道的批评话语分析——基于费尔克拉夫话语分析模式[J].山东青年政治学院学报.2019
[3].聂浩.马来西亚华文媒体中的“一带一路”倡议——基于对《星洲日报》相关新闻报道的批评性话语分析[J].青年记者.2019
[4].满静.基于批评性话语分析的“读写结合”课程改革的可行性研究[J].英语广场.2019
[5].王显志,赵海成.基于批评话语分析视角对新闻标题的研究综述[J].文化学刊.2019
[6].黄盈,郭熙煌.批评话语分析的认知视角:以英国《卫报》脱欧话语为例[J].湖北文理学院学报.2019
[7].孙雯.从批评话语分析视角看中国儿童文学在韩国的接受度——以韩国网民对《淘气包马小跳》的书评为例[J].科教导刊(中旬刊).2019
[8].徐波.中美英语网络新闻的批评话语分析——以《中国日报》和《洛杉矶时报》对叙利亚停火协议报道为例[J].广西教育学院学报.2019
[9].于琰,潘春英.认知学角度下对英语新闻语篇的批评性话语分析[J].传播力研究.2019
[10].梁晓晶.试论认知语言学与批评话语分析的融合[J].现代职业教育.2019
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