导读:本文包含了高教资源配置论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:资源配置,高教,高等教育,园区,资源,教育资源,公共政策。
高教资源配置论文文献综述
别敦荣[1]（2015）在《历史看待高教资源配置“失衡”》一文中研究指出我国高等教育发展正在走向普及化，实现高等教育均衡发展和公平发展，仅有中央的政策投入是远远不够的，各级地方政府应当与中央相向而行。 别近10年来，我国高等教育发展取得了举世瞩目的成就。尽管如此，高等教育资源配置，尤其是优质资源配置仍存在不尽如人意(本文来源于《中国教育报》期刊2015-03-17）
何召祥[2]（2014）在《高考移民现象与我国高教资源配置改革研究》一文中研究指出高考移民是自上世纪80年代起我国人口流动领域的一种异常现象。高考移民现象的持续存在有多方面原因,但其根源在于当前高等教育资源配置不完善。在当前形势下,从教育平等和教育均衡发展的社会要求出发,必须切实保障社会大众享有公平教育权、促进社会和谐发展。直面高考移民现象,改变当下优质高等教育资源分布和分配的不均衡格局,加快推进高教资源配置改革已是势在必行。(本文来源于《学习与实践》期刊2014年02期）
虞力宏[3]（2011）在《高校体育资源现状和配置优化的策略选择——以浙江省杭州高教园区为例》一文中研究指出杭州下沙高教园区的开发与建设是浙江省政府建设经济强省、文化强省的重要举措。运用问卷调查、实地考察、专家访谈等方法,对杭州下沙高教园区14所高校的体育资源现状、存在问题及成因进行了研究分析:目前,杭州下沙高校园区高校体育资源存在着结构性矛盾、共享率低等问题。揭示了原有体育资源配置的信息机制、决策机制以及具体的配置方式上缺陷是产生上述结构性问题的主要原因。研究对杭州下沙高教园区未来的体育资源配置方式的优化提出了:以体现学生需要为特征的、资源共享的资源配置方式和相应的制度调整的选择途径。(本文来源于《北京体育大学学报》期刊2011年02期）
袁蕾[4]（2010）在《高教私人资源和公共资源的配置方式及效率》一文中研究指出高等教育资源按其来源不同,可分为私人资源和公共资源。市场机制通过价格、供求、竞争的变化和相互作用,能提升高等教育产品质量、提升高校内部运行效率、解决供需矛盾和尊重消费者主权,从而使高等教育私人资源配置达到效率最大化目标。计划机制通过权衡社会总体利益,能解决高等教育供给不足、解决高等教育非均衡发展问题和促进社会公平,从而使高等教育公共资源达到公平和均衡目标。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2010年11期）
李素珍,冯文全,黄育云[5]（2007）在《高教园区教育资源优化配置问题分析及其对策》一文中研究指出在高等教育蓬勃发展的新形势下,优化配置高教园区的教育资源对发挥园区整体优势、培养复合型人才和提高办学质量、获得最大效益等具有十分重要的意义。(本文来源于《当代教育论坛(宏观教育研究)》期刊2007年07期）
赵超,马少莲[6]（2007）在《浅谈区域教学联合体在高教资源配置中的作用和意义》一文中研究指出社会日益增长的高等教育需求和有限的高等教育资源之间的矛盾,是我国高等教育面临的主要矛盾之一。充分发挥有限的高教资源,实现高等教育的协调发展和可持续发展,要求计划经济体制下发展起来的高等学校之间进行资源整合,优化配置。这种整合和优化不外乎两种模式即合并办学(本文来源于《成都中医药大学学报(教育科学版)》期刊2007年01期）
李素珍,冯文全,黄育云[7]（2007）在《高教园区发展中的教育资源优化配置》一文中研究指出近年来,高等教育事业蓬勃发展,高教园区的建立作为我国高等教育改革的成果之一,也正显示其强大的生命力。合理配置高教园区的教育资源对发挥园区整体优势、培养复合型人才和提高办学质量,获得最大效益等具有十分重要的意义。从教育的人力、物力、财力、资源入手,对园区发展中的教育资源配置的现状、成因进行分析和提出建议。(本文来源于《江西农业大学学报(社会科学版)》期刊2007年01期）
李奇能[8]（2006）在《抢抓机遇、优化资源配置、加强合作,促进广西高教和经济社会快速发展》一文中研究指出教育是社会发展的基础,在经济社会发展中教育具有战略性、先导性的重要作用。目前我国高等教育已取得了很大的进步,高等教育全国平均毛入学率已达到了21%。而广西仅达到15%,与全国平均水平相差甚远,也远远满足不了广西各族人民接受高等教育的愿望和广西经济社会发展(本文来源于《右江民族医学院学报》期刊2006年06期）
徐建中,那书博,李有彬[9]（2006）在《高教资源配置状况的模糊综合分析与对策》一文中研究指出高等教育资源配置问题是在发展高等教育时需要研究的首要问题之一,其配置状况与使用效率的高低制约着高等教育的发展。高等教育资源优化配置问题不仅是一个理论问题,还是一个实践问题。针对我国高等教育资源配置的现状,运用层次分析与模糊综合评价的方法对我国高等教育资源的配置状况进行评估,并由此提出有效的优化配置方略,对推动我国高等教育发展、提高教育资源的使用效率具有重大意义。(本文来源于《教育探索》期刊2006年09期）
李博[10]（2006）在《合理配置高教资源，有效促进教育公平》一文中研究指出温家宝总理在今年人代会的新闻发布会上答记者问时曾经将教育和医疗、住房、社会治安等问题列为令他痛心的四个问题。引发教育问题的根源很复杂，而国家的教育政策对教育的发展和教育改革的走向起着决定性的作用。就我国而言，对教育发展的研究和规划常关注其发展的规模、速度、效益，缺少教育公平的视角。在研究教育公平的专门领域里，则主要聚焦在教育公平理论的探讨和问题的呼吁上。对于国际组织联合国教科文组织来说，在深信“所有人拥有充分与均等之教育机会”信念的支撑下，曾建构的教育指标发展架构突出了对教育公平的追求。其架构的叁个类别：输入、过程、输出，涵盖了相当的反映教育平等的指标，不仅包涵了社会经济背景、宗教、种族、性别等的教育差异客观指标，还设计了教育系统表现满意度作为主观指标的体现。 高等教育属准公共产品，由于我国高等教育体制长期受计划经济和国家的管制影响深远，在相当长的一段时期内，国家财政对于高等学校的投入仍处于主导地位。多年来的教育实践表明，国家作为主要的教育投资者，其对高等教育投资的多少直接关系到我国高等教育发展的步伐。而且，行政力量的投资不仅仅能够从宏观上对高等教育的规模和结构进行调整和充实，还起到了指挥棒的作用，能有效地指导社会资本在高等教育领域里的流通方向。因此，引入公平理论并分析我国教育事业所面临的问题，构建教育公平度的考察指标，合理配置高教资源，以便有效促进教育公平是本文主要探讨的问题。(本文来源于《四川大学》期刊2006-05-12）
高教资源配置论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高考移民是自上世纪80年代起我国人口流动领域的一种异常现象。高考移民现象的持续存在有多方面原因,但其根源在于当前高等教育资源配置不完善。在当前形势下,从教育平等和教育均衡发展的社会要求出发,必须切实保障社会大众享有公平教育权、促进社会和谐发展。直面高考移民现象,改变当下优质高等教育资源分布和分配的不均衡格局,加快推进高教资源配置改革已是势在必行。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高教资源配置论文参考文献
[1].别敦荣.历史看待高教资源配置“失衡”[N].中国教育报.2015
[2].何召祥.高考移民现象与我国高教资源配置改革研究[J].学习与实践.2014
[3].虞力宏.高校体育资源现状和配置优化的策略选择——以浙江省杭州高教园区为例[J].北京体育大学学报.2011
[4].袁蕾.高教私人资源和公共资源的配置方式及效率[J].教育学术月刊.2010
[5].李素珍,冯文全,黄育云.高教园区教育资源优化配置问题分析及其对策[J].当代教育论坛(宏观教育研究).2007
[6].赵超,马少莲.浅谈区域教学联合体在高教资源配置中的作用和意义[J].成都中医药大学学报(教育科学版).2007
[7].李素珍,冯文全,黄育云.高教园区发展中的教育资源优化配置[J].江西农业大学学报(社会科学版).2007
[8].李奇能.抢抓机遇、优化资源配置、加强合作,促进广西高教和经济社会快速发展[J].右江民族医学院学报.2006
[9].徐建中,那书博,李有彬.高教资源配置状况的模糊综合分析与对策[J].教育探索.2006
[10].李博.合理配置高教资源，有效促进教育公平[D].四川大学.2006
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