论文摘要
基于语言能力在学科核心素养位的重要位置,本文以人教版Go for it!初中《英语》九年级全一册Unit 2:I think that mooncakes are delicious为例,通过英语阅读教学设计分析,探讨如何贯彻和落实语言能力在课堂中的应用。指出教师应立足于阅读课堂设计才能更好地培养和发展学生的语言能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋劝
关键词: 语言能力,阅读,阅读教学设计
来源: 河北交通教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 外国语言文字,中等教育
单位: 淮北师范大学
分类号: G633.41
页码: 21-24
总页数: 4
文件大小: 975K
下载量: 27
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