信息化背景下高职计算机应用基础教材修订设计探讨

论文摘要

针对信息化背景下高职教材一体化建设的新形态,分析现有高职计算机应用基础教材的现状与不足,提出新版教材修订目标、修订框架、修订内容和教学改革创新的设计。

论文目录

• 一 信息化发展背景下高职教材建设的新形态
•   （一） 教材建设与课程建设一体化
•   （二） 纸质教材与数字化资源建设一体化
•   （三） 教学过程与学习过程一体化
• 二 计算机应用基础教材使用的现状及不足
• 三 计算机应用基础一体化教材修订设计
•   （一） 修订目标
•   （二） 修订框架结构
•   （三） 修订内容
•   （四） 改革教学方式
• 四 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘蓉

关键词: 信息化,一体化,高职,教材,修订

来源: 教育现代化 2019年98期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,计算机硬件技术

单位: 南京旅游职业学院

基金: 江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题《MOOC背景下混合教学模式的实现路径与效果评价——以高职计算机通识课程为例》(课程编号:2018-R-66490),南京旅游职业学院2019年重点教材立项建设项目

分类号: G712.3;TP3-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.050

页码: 131-132+258

总页数: 3

文件大小: 1344K

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