基于导师视角的环境工程专业硕士职业道德教育研究

论文摘要

环境工程专业学位研究生职业道德教育是"课程思政"的重要内涵之一。职业道德教育是专业学位研究生成长发展的本质要求,职业道德教育是专业学位研究生培养的有机构成。导师作为研究生攻读学位期间的第一负责人和执行者,是进行专业学位研究生职业道德教育的重要途径。本文基于导师视角梳理了环境工程专业硕士职业道德教育内涵,同时对环境工程专业学位硕士职业道德教育途径进行了探索,为环境工程专业硕士的职业道德培养工作提供了理论基础。

论文目录

• 一 前言
• 二 专业学位研究生职业道德教育的重要性及现状分析
•   （一） 专业学位研究生职业道德教育的重要性
•   （二） 专业学位研究生职业道德教育的现状分析
• 三 导师视角下专业学位研究生职业道德教育的内涵分析及探索
•   （一） 尊重自然,和谐发展
•   （二） 爱岗敬业,精益求精
•   （三） 诚实守信,严守规范
•   （四） 团结协作,奉献社会
•   （五） 价值传播,坚守底线
• 四 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王瑞雪,张承龙,赵静,马恩,白建峰,王景伟

关键词: 环境工程,专业硕士研究生,职业道德教育,研究生导师

来源: 教育现代化 2019年97期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 环境科学与资源利用,高等教育

单位: 上海第二工业大学资源循环科学与工程中心,上海第二工业大学电子废弃物研究中心,上海第二工业大学上海电子废弃物资源化协同创新中心

基金: 上海青年教师培养资助计划项目(ZZEGD18032),上海第二工业大学重点学科(XXKZD1602)资助

分类号: X5-4;G643

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.97.070

页码: 176-177

总页数: 2

文件大小: 1272K

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