论文摘要
作为江苏省首届领航名师培养工程中学历史项目首席专家,江苏省历史特级教师唐琴的名师工作室以"唐秦"命名,"唐秦"既与唐琴同音,又彰显了工作室的学科特色,更给人一种源自唐风秦韵的历史厚重感。在唐琴的引领下,唐秦名师工作室问史十年,研史问道,以史育人,以史启人,目前已成为全国中学历史教育界十年来论文发表量最高、专业影响力最大的名师工作室之一。作为这个教师成长共同体的核心和灵魂人物,唐琴较好地扮演了教育教学思想引领者和实践指导者的双重角色。唐琴曾提出为人师者不仅要成为教学的艺术家,更要成为教育的研究者,要有自己的教育主张,这样才能更好地完成育人的历史使命。一切历史都是当代史,有鉴于此,唐琴提出了基于时代性价值取向的"探究—建构"教学法,受到全国历史教育同行和教育媒体的广泛推崇,奠定了自己在全国中学历史教育界的学术地位。透过唐琴温婉优雅的言谈举止,我们领略到唐琴作为学术型教师的文化形象与学术气象。数十年的教学与教研经历使唐琴深切认识到,学术型教师应是有职责担当的师者、有学术涵养的学者和能践履维新的行者。不管是作为一线教师还是区域教科研机构的负责人,唐琴总是从这三个维度不断提升自己并引领区域教师的专业成长。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张必东,谢先成
来源: 教师教育论坛 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
分类号: G633.51
页码: 4-7
总页数: 4
文件大小: 330K
下载量: 37
相关论文文献
- [1].唐琴果业“红”出国门[J]. 农产品市场周刊 2018(47)
- [2].唐琴 从农村走向世界的“苹果皇后”[J]. 东北之窗 2018(21)
- [3].做个有“心”人[J]. 中学历史教学参考 2017(01)
- [4].挖掘“错误”,演绎精彩[J]. 中学历史教学参考 2017(01)
- [5].唤醒学生的理性思维[J]. 中学历史教学参考 2017(01)
- [6].一切改变都源于对孩子们的爱——唐琴《问史·践履——让历史进驻“人”》书序[J]. 中学历史教学参考 2017(06)
- [7].唐琴综述[J]. 收藏家 2015(07)
- [8].仙风道骨与琴韵诗心——对唐琴“九霄环佩”的文化解读[J]. 乐府学 2010(00)
- [9].仙风道骨与琴韵诗心：对唐琴“九霄环佩”的文化解读[J]. 故宫博物院院刊 2008(05)
- [10].唐琴小春雷考略[J]. 收藏家 2020(04)
- [11].唐琴奇缘:“大圣遗音”的前世今生[J]. 华人世界 2011(07)
- [12].唐琴“彩凤鸣岐”题诗探析[J]. 湖南科技学院学报 2018(06)
- [13].轮与幽兰绝调传 韵磬已然羽化仙——赏浙江省博物馆藏唐琴悟中国乐曲文化[J]. 东方收藏 2011(05)
- [14].雅音传千古 湖南省博物馆藏唐琴两种[J]. 收藏家 2008(09)
- [15].唐琴与两张“飞泉”琴铭刻之辨识[J]. 故宫学刊 2014(02)
- [16].期望金属“唐琴” 造福“爱乐”平民——访全金属二胡制作者刘京生[J]. 乐器 2017(01)
- [17].择良材 扬古音——张浩斫琴作品欣赏[J]. 科学之友(上半月) 2019(03)
- [18].更正[J]. 教育教学论坛 2014(20)
- [19].辽宁省博物馆藏九霄环佩琴的乐器工艺学初探[J]. 南京艺术学院学报(音乐与表演版) 2013(02)
- [20].齐鲁藏琴录[J]. 今日中国(中文版) 2013(03)
- [21].总社举办优秀作者表彰会暨历史学科期刊选题论证会[J]. 中学历史教学参考 2017(12)
- [22].智慧创造价值 服务塑造品牌——江苏凤凰教师发展联盟培训活动系列报道二十一[J]. 教育视界 2018(23)
- [23].“盒”颜悦色[J]. 中华手工 2018(05)
- [24].田畴话丝桐 泉香酒亦洌[J]. 乐器 2016(09)
- [25].农村预防高血压:饮食适当 减少碳水化合物[J]. 健康博览 2012(10)
- [26].朱博约散文两篇[J]. 山海经 2019(04)
- [27].试析传统的琴声审美[J]. 当代音乐 2016(24)
- [28].紧扣主旨,试引争鸣——《近代前期中国近代化的艰难历程》教学思路[J]. 考试周刊 2013(47)