中专物理教学中如何培养学生的抽象思维能力

论文摘要

职业学院是培养专业技术人才的基地,物理教学有利于学生牢固掌握专业技术知识,提升学生职业技能水平,使学生成为社会所需的专业技能人才。在中专物理教学中,由于传统的教学理念和陈旧单一的教学方式,严重阻碍和制约着物理教学的发展,使得学生学习物理的兴趣和积极性不高。为此,我们只有不断探索物理教学中的问题,改变传统的教学模式,运用全新的教育理念,不断探究和培养学生学习物理的抽象思维能力,解决中专物理教学中的各种问题,才能加快中专物理教学的改革和发展。

论文目录

• 1 物理教学中存在的问题及原因
•   1.1 教学理念落后、教学方式单一、物理教材陈旧
•   1.2 教学方式单一生源参差不齐
• 2 中专物理教学中培养学生抽象思维能力的策略与措施
•   2.1 设计教学任务提高学生的课堂参与性
•   2.2 转变物理课堂教学模式培养学生的抽象思维能力
•   2.3 加强物理学习中的实践教学培养学生的抽象思维能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭天明

关键词: 中专物理教学,培养,学生,抽象思维能力

来源: 科技资讯 2019年26期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 物理学,职业教育

单位: 内蒙古扎兰屯职业学院

分类号: G712;O4-4

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.26.123

页码: 123-124

总页数: 2

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