“立德树人”视域下医学生职业道德教育现状及对策探讨

论文摘要

"立德树人"是教育的根本任务,医德教育是医学教育的重要组成部分,理应围绕立德树人展开。本文采用《医学生职业道德教育现状调查问卷》对某医学院340名大学生医德认知、医德培育、医德实践3个方面展开调查和分析。调查结果显示,在医德认知方面:核心知识掌握较好,但缺乏系统性教育,需拓宽教育形式。在医德培育方面:教育必要性普遍认可,但教育形式需贴合实际进行创新;受社会舆论影响较大,导致学生对未来产生忧虑;网络是机遇也是挑战,要充分发挥网络的教育优势。在医德实践方面:普遍认同医德实践的重要性,但对于传统教育形式缺乏兴趣;医德品质的提升受综合因素影响,医德实践受情境影响。结合调查现状研究医学生医德教育与医德实践之间的关系,探索新环境下开展医学生医德教育和实践的有效路径,进而为当前医德教育创新形式和提高实效奠定基础。

论文目录

• 1 我校医学生职业道德教育现状
•   1.1 医学生医德核心知识掌握较好,但缺乏系统性教育,需拓宽教育形式
•   1.2 医学生对医德培育现状的认识分析
•     1.2.1 医德教育必要性普遍认可,但教育形式需贴合实际进行创新
•     1.2.2 医德教育受社会舆论影响较大,导致学生对未来产生忧虑
•     1.2.3 网络是机遇也是挑战,要充分发挥网络的教育优势
•   1.3 医学生对医德实践的认识分析
•     1.3.1 普遍认同医德实践的重要性,但对于传统教育形式缺乏兴趣
•     1.3.2 大部分认可医德品质的提升受综合因素影响,医德实践受情境影响
• 2 探索医学生职业道德教育的有效路径
•   2.1 丰富教育手段,加强医德教育创新形式
•   2.2 加强舆论监督,营造良好的医患氛围
•   2.3 整顿网络不良风气,构建符合伦理的网络社会
•   2.4 重视医德教育实践在医德教育中的作用
•   2.5 激发医学生对医德的认同感

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 黄中岩,刘锦秀,崇月,王小妹,李娜,吕坛

关键词: 立德树人,医德教育,医德实践,对策探讨

来源: 湘南学院学报(医学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 蚌埠医学院护理学院

基金: 2017年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2017A0196),2019年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2019A0277),2018年度安徽省大学生创新创业训练计划(201810367075)

分类号: G641;R-4

DOI: 10.16500/j.cnki.1673-498x.2019.04.021

页码: 64-66

总页数: 3

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