论文摘要
本文主要研究在高职药学专业药理学教学中,手机搭载教育游戏辅助教学能否有效提升药理学课程上学生的学习动机水平。方法:以高职药学专业在校生41人为研究对象,进行问卷调查和访谈调查,并对结果进行分析;结果:问卷调查结果显示,应用手机教育游戏后,学生学习动机水平普遍偏高,访谈调查结果也显示学生动机水平有所提升。结论:使用教育游戏可有效提升高职药学专业学生学习药理学的动机水平,可用于改进教学方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 史菁菁,王云峰
关键词: 教育游戏,手机,学习动机,药理学
来源: 科教导刊(上旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用
单位: 江苏省南通卫生高等职业技术学校
基金: 江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究项目“基于动机体验模式的手游式教学体系研究——以《药理学》为例”(项目编号：2017SJB2253)的阶段性研究成果
分类号: G712;G434;R-4
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.091
页码: 187-188
总页数: 2
文件大小: 487K
下载量: 93
相关论文文献
- [1].高职药学专业实践教学体系的构建探索[J]. 文化创新比较研究 2019(36)
- [2].现代学徒制背景下高职药学专业职业素养的养成[J]. 海峡药学 2019(12)
- [3].高职药学专业学生专业信息素养培养与提升[J]. 卫生职业教育 2020(05)
- [4].高职药学专业药理学课程内部质量诊改体系研究[J]. 中国卫生产业 2019(34)
- [5].高职药学专业药理学的教学策略探究与思考[J]. 教育教学论坛 2020(13)
- [6].高职药学专业方向选择影响因素及策略研究——以江苏卫生健康职业学院药学院学生为例[J]. 卫生职业教育 2020(13)
- [7].“互联网+”背景下高职药学专业应用型创新型人才培养模式探究[J]. 科学咨询(科技·管理) 2020(08)
- [8].现代学徒制高职药学专业教学标准开发与实践[J]. 高教学刊 2020(27)
- [9].新冠肺炎疫情下高职学生药物化学线上教学探索与实践——以揭阳职业技术学院为例[J]. 卫生职业教育 2020(19)
- [10].新形势下高职药学专业办学水平提升的思考[J]. 卫生职业教育 2020(18)
- [11].以职业能力培养为核心的高职药学专业课程体系构建及途径[J]. 卫生职业教育 2020(19)
- [12].高职药学专业国际化教学标准初探[J]. 卫生职业教育 2020(18)
- [13].高职药学专业学生提升就业质量的思考[J]. 科技视界 2018(30)
- [14].基于校企合作的高职药学专业文化建设研究[J]. 卫生职业教育 2017(01)
- [15].高职药学专业人才培养教育模式的研究[J]. 中国中医药现代远程教育 2017(04)
- [16].高职药学专业课程结构模块化设计及优化——基于D校的实证研究[J]. 卫生职业教育 2017(07)
- [17].新时期高职药学专业实验室建设和管理探讨[J]. 科技经济导刊 2017(29)
- [18].高职药学专业天然药物化学实训课程教学改革[J]. 卫生职业教育 2016(13)
- [19].高职药学专业药物分析课程教学改革探讨[J]. 广东职业技术教育与研究 2016(04)
- [20].基于社会药店方向的高职药学专业课程体系改革[J]. 教育教学论坛 2016(43)
- [21].高职药学专业无机化学微课程的设计与开发[J]. 教育教学论坛 2015(27)
- [22].高职药学专业实验基本技能教学的改革实践与思考[J]. 右江民族医学院学报 2015(03)
- [23].思维导图在高职药学专业有机化学教学中的应用[J]. 现代职业教育 2019(36)
- [24].高职药学专业有机化学教学现状及分析思考[J]. 现代职业教育 2019(34)
- [25].现代学徒制人才培养模式下高职药学专业学生培养[J]. 课程教育研究 2020(16)
- [26].高职药学专业教学优化探讨[J]. 广西教育 2020(23)
- [27].高职药学专业化学课程教学模式改革探究[J]. 考试周刊 2019(05)
- [28].高职药学专业课程的教学[J]. 山海经 2019(12)
- [29].基于SWOT理论的高职药学专业毕业生就业现状分析[J]. 科教文汇(下旬刊) 2014(01)
- [30].高职药学专业学生创新能力培养的课程改革初探[J]. 课程教育研究 2014(21)