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摘要:企业员工培训是提升企业综合实力的有效途径,这也是新时期企业应对市场竞争的必要举措,虽然当前各大企业均对员工培训给予了高度的重视与支持,但是其实际培训的效果却存在些许的不足,这对于企业而言无疑是资源的极大浪费,需要企业的管理者进行适当的创新与改进。以下本文将简单分析企业员工培训存在的不足,重点围绕企业员工培训有效管理及创新的策略展开详细的论述,
关键词:企业员工培训;不足;有效管理;创新
随着人才强国战略的逐步推进,各行各业的人才开发及培养意识也有了明显转变,作为企业竞争力的核心——技术团队的组建及培训关系到了企业自身的长远发展,有效的企业员工管理可以增强团队的综合实力,反之则会增加企业运营的成本及风险。在不同时期,企业都应制定好合理的培训计划及方案,加大对培训效果的评估,如此方可确保其培训的有效性,真正做到促进企业健康、有序的发展。
一、企业员工培训存在的不足
1、管理者对员工培训意识不强
员工培训其主要目的在于明确企业发展方向,提升员工自身的能力,帮助企业及个人实现更好的发展,但是在具体的培训活动中,部分管理者并未让员工感受到培训对个人的重要性,企业长远的发展目标也与自己无关,员工培训的积极性大大削减。同时,注重过程而忽视培训结果的现象也较为普遍,经过专业培训后的员工无法将理论与实践相结合,培训的效果大打折扣,这也从某种程度上反映了管理者的重视度不强。
2、企业员工培训机制不健全
企业员工培训需要长期的坚持和落实,缺乏系统性培训制度的约束与引导,其培训的效果必然无法达到预期的目标,企业员工培训机制不健全主要体现在以下几点:
第一,激励制度尚未形成。员工培训关乎企业长远发展,缺乏激励员工的积极性会受到些许影响,培训的有效性降低。
第二,培训内容不明确。清晰的培训内容及流程是实现培训目标的关键,但是往往在实际培训中并不能很好的将员工发展和企业需求结合在一起,无法发挥出员工培训的真正价值。
第三,培训模式传统。现代许多企业的培训还是采用传统的模式,培训手段单一,没有企业自身的创新特色。在培训的内容上也只是千篇一律,没有实用的东西。这样的培训一方面会降低员工培训的积极性,另一方面也造成了员工对企业培训的厌烦感,使得培训效果大打折扣。
二、企业员工培训的创新与发展
1、要转变传统的培训理念和观念,树立正确的培训思想
第一,要牢固树立“人力资源是第一资源”的观念,切实将员工培训列入企业人力资源管理重点和企业中长期发展规划,将员工培训工作放在管理第一高度去重视,同时要加大对企业培训的投入,而且要将这个投入优先于其他投入来考虑,从企业可持续发展的角度正确对待人力资本投入与产出的关系。
第二,员工培训必须具有时代性和战略性,既要符合时代发展的需求,也要和企业的战略发展相结合,从更高更长远的角度开展企业的员工培训工作。
第三,员工培训要注重从企业人才队伍建设和员工的实际出发,突出企业关键岗位和核心岗位人才的培训,把培养一专多能的复合型人才作为企业培训的主要方向,把培养知识型和高技能型相结合的紧缺人才作为培训重点,把培养转岗和富余人员的培训作为企业人力资源的重要补充,使企业人才队伍得到有效的补充和发展。
第四,员工培训要坚持“以人为本”的培训理念,注重分析不同员工的不同需求,关心员工职业发展需要,从实现企业和员工互利共赢的角度出发,引导员工乐于参与企业的培训,切实解决企业组织培训员工不积极、培训效果不理想等问题。
2、建立充满活力的培训机制
第一,要特别关注员工个人的职业生涯规划,建立科学的职业发展机制。这就要求培训工作从员工的实际出发,通过对员工个人的职业规划和未来职业预期的了解、分析和测定,编制具有实际效用的相应的职业发展和培训计划,留住企业关键岗位及核心人才,降低离职率,实现有效开发人力资源的目的。
第二,要注重员工终身学习习惯的养成,通过定期的和不定期的系统培训,让员工切实体会到提高自身生存和发展能力的有效手段就是坚持终身学习,不断更新知识和技能。企业员工终生学习的机制助推学习型企业的建设,对塑造优秀的企业文化、增强企业综合竞争力意义重大。
第三,要强化员工的竞争意识,建立公平竞争的企业机制。企业在培训中不仅要注重提高员工的生产技能、创新能力、生存发展意识、效益意识,还应重视“优胜劣汰、适者生存”的公平竞争意识培训。公平竞争机制的建立,要求提高对企业员工的动态管理,改变传统的人事“静态”管理模式,关注员工的新变化、新发展,用发展的眼光看员工,用变化的思维审风险,树立风险永存意识。
3、创新员工培训工作方法
在新形势下,企业员工培训工作必须摒弃传统的方法,要创新员工培训工作方法,积极探索、借鉴和运用各种先进的培训办法,才能提高培训质量,达到培训目的。
第一,要制定科学有效的培训计划和方案,调查分析企业内部员工培训需求,紧密联系企业发展战略和中长期发展目标,科学设定近期和长期的培训目标,实行全员培训,有计划有步骤地将培训计划付诸实施。
第二,要制定员工培训工作实施的具体责任规则,实行具体工作专人负责制,在人力、物力和财力等方面保障培训工作的顺利有效进行,避免培训计划中途夭折。
第三,要完善员工培训考评机制。把员工培训的参与度、效果等纳入到个人的年终考核、岗位职务变动和薪酬激励与约束体系中,以制度促培训,以压力促发展。
第四,要综合利用现代化的办公手段和先进的网络资源,创新企业培训模式,提高员工培训质量。除了利用课堂培训、户外拓展、实地参观等学习培训方式,还可利用计算机网络等多媒体设施,为员工搭建现代化的学习培训平台,打破学习培训的时空限制,因时因地制宜地开展各类培训,实现员工素质和能力的提高。
第五,培训方法要丰富多彩,不断增强培训的实效性。如定期请企业高管、内部专业人士、职业经理、同行业人士、高校老师或专家学者对员工进行各种内容的培训;创造条件建立内部图书馆、组织各类专业人员研究建立企业内部培训教材库,鼓励员工利用业余时间自学;与高校合作开展各项培训,选送企业管理人员、优秀员工到高校或有关机构去培训;对管理人员进行项目实战、内部轮岗等培训,加强对新晋升和新入职的经理进行领导力、战略思维方式、沟通能力等综合能力培训;采取“名师带徒”方式,组织有实际工作经验、技能水平过硬、具有绝技绝招的高技能人才招收徒弟进行传帮带,加速青年技能人才的成长,培养和稳定企业高技能人才队伍;开展“职业技能竞赛”,对表现优秀的员工给予表彰奖励,在企业内部薪酬制度的设计上,对企业内部学习培训突出的部门和个人进行奖励,将学习培训指标纳入员工年度考核,将培训情况作为薪酬提升、岗位晋升的必要条件,让员工切身体会到培训的作用,改变“要我培训”为“我要培训”,从而提高培训效果,最终达到提高企业综合竞争力的目的。
总结:在市场经济全面发展的今天,各企业均需应对较多的风险,提升自身实力、创新管理模式及理念都应作为其运营管理的核心,其中尤以改善内部管理最为重要。企业员工培训需要从专业性、实用性、有效性等角度着手,同时也应注重对员工自身素养的提升,缺乏职业道德和集体意识的人才培训也毫无意义。企业应及时创新员工培训,强化日常管理,真正营造公平、和谐的内部竞争氛围,促进企业与员工自身价值的提升。
参考文献
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