摘 要：大学生党员是高校党员队伍中最具活力、最有朝气的组成，是学生群体中的榜样与模范，肩负着引领思想、服务学生、增加组织凝聚力与战斗力的重任。但是，在党建工作中，部分学生党员的党性修养不足，责任意识淡薄，未能牢固树立“四个意识”，与入党初心背道而驰，这些都是现实存在且亟待解决的问题。因此，将“领雁工程”融入大学生党建工作中，充分调动发挥学生党员的模范先锋作用，是党建工作的一项重要举措。
关键词：“领雁工程”；党建工作；学生党员
1高校大学生党建工作中存在的问题
1.1党员继续教育机制不够完善，党员党性修养需要加强
高校一般在学生党员发展上能够做到细致、严谨，严格把控每一个环节，确保学生群体中入党动机最大、服务意识最强、综合素质最优的学生骨干才能入党。但是，一旦学生成为党员，后续的继续教育机制还不够完善，这就导致一部分学生党员责任意识、服务意识淡薄，理论学习松懈，组织参与活动甚至没有普通学生积极。因此，一方面党员的继续教育督促学生党员不忘入党初心，加强理论学习；另一方面督促学生党员自觉提升“四个意识”，服务同学，回报社会，促进班团等组织建设，丰富校园文化。
1.2“重学业、轻党建”的错误思维急需纠正
高校是教书育人，致力科学研究的地方，但也是开展思政工作与意识形态工作的主阵地。学生党员，特别是研究生党员，在处理党建工作与学术研究的矛盾方面，往往偏向后者，以没有时间为由，很多学生党建工作只是为了完成任务指标而流于形式，敷衍了事，远远失去了其教育、引领的意义，长此以往，甚至造成了学生党员在日常学习、生活中党性的缺失。
2“领雁工程”的概念界定与内涵探索
什么是“领雁工程”？“领雁”顾名思义就是“领头雁”，即发挥优秀党员模范带头作用，这里的优秀党员可以是教职工党员，也可以是学生党员，主要目的是引领其他党员充实理论基础，提升党性修养，履行党员义务，增强政治意识、核心意识、看齐意识、服务意识，明责任，敢担当，从而发挥党员先进性，做好支部建设、提升党建工作能力，全心全意为广大学生服务，以党带团，构建优良学风，丰富校园文化，促进广大学生全面发展。“领雁”不只意味着榜样与带头，而是师生联动、以党带团的全方位的思想引领工程，发挥优秀教师、学生党员全员、全方位、全过程育人实效，与高校“立德树人”宗旨相契合，真正的实现学生党建工作的价值与意义。
3“领雁工程”如何融入大学生党建工作
学生党建工作的落实，需要高校党委的高度重视，制定相关制度体系去平衡学生党员的学习与党建参与，要以创新的思想为指导，去改进学生党员继续教育机制，与高校育人理念相结合，抓好党建工作，为大学生服务，促进学生成长成才。
据海关数据统计，2017年中国茶叶总出口额达到16.1亿美元，同比增长8.7%，2017年江西的茶叶总出口额排名为全国第六位。如图1所示，江西茶叶出口额在2013年和2014年呈现快速增长趋势，其中在2013年，茶叶出口额为3434万美元，同比增长率为22.5%，在2014年，茶叶出口额为4614万美元，同比增长率为34.4%。但在2015年出口额却出现了小幅度的下降，为4439万美元，2016年渐渐回升，出口额为4800万美元。截至2017年年底，江西茶叶的出口数量达到10607吨，出口额为6031.5万美元，同比增长25.65%。
坚持正向的评价引导非常重要。教师在教学过程中评价要以个体评价为主，而且评价的内容我认为不应过短，不能每次都是“好”“很好”而应该是变为“表现很棒，再来两句”类似的话术，让学生阅读内容结束时不是终点，而是阅读的新开始。
3.1改进完善高校学生党建管理体系
党建管理体系，应当是“立交桥”式的垂直结构，而不是平面化的传统体系。经调查研究，目前国内很多高校学生党支部书记由学生担任，而辅导员老师则单独成立党支部，这样一种管理体系很难发挥高校辅导员在思想政治教育工作上的主动性、引导性，难以发挥青年教师的“领雁”作用，因此，高校党委应采取措施，加强改进二级党组织学生党员、党支部管理体系，合理构建、设置党支部，充分发挥青年教师、辅导员、学生骨干的模范带头作用，发挥学生党支部战斗堡垒作用，稳步推进支部标准化建设，从而引领全体学生党员向前发展。与此同时，抓好学生党建工作还有一大重点就是抓好党员骨干，高校应坚决贯彻 “两学一做”常态化、制度化，定期开展各级、各类党员骨干理论学习、培训会，开展支部书记沙龙、座谈，鼓励学生党员上党课。通过学生党员中的“领头雁”，充分调动学生参与党建活动的积极性。
3.2“师生联动，以党带团”，促进校园文化建设
青年教师是学生的榜样、楷模，他们的言传身教与道德作风时刻影响着学生，因此，发挥青年教师带头作用，教师党员与学生党员对接，开展支部共建，提供学业帮扶、思想引领、活动指导，为学生党支部建设献计献策，双向联动，协同推进党建工作稳步向前。与此同时，学生党员在教师党员的带领下，进一步深化“领雁工程”内涵，切实发挥先锋模范作用，主动组织开展校内外志愿者活动、学风建设活动、文明修身活动、素质拓展活动、红色主题教育活动、文体活动、班团建设活动等，以身作则，以党带团，用实际行动丰富校园文化，为广大学生服务，提升综合素养，促进彼此全面发展。
3.3新媒体视角下做好线上线下双向带头作用
“学习强国”APP的面世意味着党员学习已经进入全新的“云”模式，这就是通讯技术与现代互联网发展的成果，因此，新媒体时代，党建工作有了新的阵地与渠道。高校可以开辟微博、微信公众号、甚至是抖音公众号，融入思政教育内容，推送爱国主题文章，宣传党的政策与方针。优秀教师、学生党员甚至可以录制短视频、微课，供广大学生学习理论，武装头脑，切实发挥优秀党员线上、线下双向“领雁”作用。
参考文献
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中图分类号：D9
文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.28.066
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