论文摘要
分析化学实验课程是化学类专业人才培养方案中一门核心课程。为适应新时代高校化学类专业人才培养需求,本文针对当前高校分析化学实验课程教学中存在的问题,从教学模式、考核方法以及科研训练等方面提出了相应的改革思路,进而提高教学效果。在教学中,通过各个环节的培养和训练,学生能够正确和熟练掌握分析化学实验技能和基本操作,同时培养严谨的学习态度,增强创新能力,提高科学素养,加强思考和解决问题的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 凌平华,高峰
关键词: 分析化学实验,教学模式,教学理念
来源: 广州化工 2019年07期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 安徽师范大学化学与材料科学学院
基金: 国家自然科学基金(No:21705004)
分类号: O65-4;G642
页码: 165-167
总页数: 3
文件大小: 113K
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