论文摘要
专题微课是基于一门学科或课程的某个重要的专题而设计开发的,由基于某个重要主题的系列化、连续性、层次化的微课构成。课题组以生物化学课程"物质代谢"单元为例,探索专题微课建设方法及微课辅助教学的方法和手段,并进行教学反思,为提高医学院校生物化学课程教学质量提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 夏艳,李俊葓,何丹,范明
关键词: 专题微课,生物化学
来源: 课程教育研究 2019年13期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 四川中医药高等专科学校生物化学教研室
基金: 四川中医药高等专科学校校级科研项目(16JGYB06),四川中医药高等专科学校生物化学精品课程(12C33),四川省教育信息化应用与发展研究立项课题(JYXX16-010)
分类号: Q5-4;G434
页码: 153-154
总页数: 2
文件大小: 118K
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