论文摘要
语文新课程改革的热潮已经遍布全国各地,多读书,读好书,会读书,成为语文学科教学的重要内容之一。名著阅读可以丰富学生的知识积累,给予学生充足的思考空间,提升学生的文化品位与思维品质,引领学生精神成长。本文以"以微见著、以小见大"作为切入点,主要论述如何通过课内导读,激发学生名著阅读意识,提升学生的阅读技巧,并阐述如何通过议题研讨,建构网络交流平台,让学生从中获得良好的文化修养,达到整本书阅读的目的。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 沈惠芬
关键词: 骆驼祥子,初中语文,名著,整本书阅读
来源: 中学课程辅导(教师教育) 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 杭州市余杭区仁和中学
分类号: G633.33
页码: 62-63
总页数: 2
文件大小: 131K
下载量: 40
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