(江苏省南京市江宁医院儿科江苏南京211100)
【摘要】目的:对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用进行探讨。方法:选取于2017年8月—2018年5月期间,来本院接收治疗的60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象,按照随机分配的原则,将其分为治疗组和对照组进行研究。给予治疗组患者家庭参与式护理,给予对照组常规方式护理,对两组患者的临床治疗效果进行分析和比较。结果:经过护理,治疗组患儿的护理有效率(90.00%)明显高于对照组(护理有效率为73.33%);治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%,对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%。治疗组明显高于对照组,两组差异对比具有统计学意义,P<0.05。结论:在儿童热性惊厥健康教育中引入家庭参与式护理,能够有效提高患儿护理的有效率,同时增加患儿家属对治疗的满意度,缓解医患关系,值得在临床实践中进行推广。
【关键词】家庭参与式护理;儿童热性惊厥症;健康教育
【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2018)23-0284-02
热性惊厥(febrileconvulsion,FC)是婴幼儿最常见的惊厥性疾病。将左启华编著《小儿神经系统疾病》一书中对于热性惊厥的标准作为本文的纳入标准。目前在临床护理中,家庭参与式护理的方式和手段日益受到重视,本文选取本院在2017年8月—2018年5月期间收治得60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象,对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用效果进行探讨,现报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取于2017年8月—2018年5月期间,来本院接收治疗的60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象,按照随机分配的原则,将其分为治疗组和对照组进行研究。每组30例患者。治疗组中有男性患者19例,女性患者11例,年龄范围从8个月到4岁不等,平均年龄为(2.58±0.69)岁;对照组中有男性患者17例,女性患者13例,年龄范围为9个月到4岁不等,平均年龄为(2.42±0.39)岁。从一般资料比较上来看,两组患者对比不具备统计学意义,P>0.05。
1.2方法
对照组患者采用常规方式进行护理:为患儿提供舒适的环境,将床单等日用品定期的更换,安排固定的时间对患者进行护理。密切观测患儿的各项生命体征,尤其是发热的儿童,例如烦躁、面色发红等,一旦患儿的身体温度超过38摄氏度,需要预防患儿出现惊厥的风险,要准备随时进行温水擦浴、冰袋冷敷等降温处理。
给予治疗组患者家庭参与式护理:在患儿临出院1周左右的时间,向患儿家属介绍家庭参与式护理的相关内容以及患儿的病情状况,征得家属的同意。然后选调经验丰富和理论知识体系良好的高级医师对患儿家庭进行培训和指导,包括患儿的基础护理、危重症的识别与护理、热性惊厥症的症状观测、预防和治疗等。在培训过程中可以借助视频等方式。在培训完成后,指导患儿家属实操。在培训过后,医院开设母婴同室,患儿家属按约定时间来院,在医护人员的指导下对患儿的惊厥症状进行护理,具体包括保持患儿呼吸道的畅通、控制惊厥、退热、病情的观察和患儿饮食的护理等。
1.3评价指标
本实验从两个层面对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用成果进行评价,一方面是患儿护理效果的比较,分为康复、有效、无效等三个层次。另一方面是患儿家属对家庭参与式护理满意度的调查,分为非常满意、满意、不满意等三个层次。
1.4统计学处理
本实验需要统计的数据资料采用SPSS21.0统计软件进行处理统计,用(平均值±标准值)表示计量资料,用χ2检验计数资料,采用t检验组间数据,当P<0.05时,说明数据资料差异对比具有统计学意义。
2.结果
2.1两组患儿护理效果的比较
经过对实验护理效果的统计和分析,治疗组患儿的护理有效率高于对照组,两组差异对比具有统计学意义,P<0.05。(详见表1)
2.2治疗组和对照组患儿家属对家庭参与式护理满意度的调查
经过护理,治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%(其中非常满意占比66.67%,满意占比20.00%),对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%(其中非常满意占比50.00%,满意占比20.00%)。治疗组患儿家庭对于护理的满意度要优于对照组,两组对比差异符合统计学意义,P<0.05。
3.讨论
家庭参与式护理模式是一种以家庭护理为中心,医院引导与协助的二元护理理论,自从传入我国后获得了极大的发展。父母在患儿疾病护理中的重要价值得到不断的开发。医院的护理在一定程度上是救急的,而在患儿健康时期以及生病后,为了最大程度上确保患儿的身体健康,需要提升患儿家长的护理水平。从这个层面上来讲,将家庭参与式引入患儿的临床护理中,能够为患儿日后的健康成长,打下重要的基础。小儿热性惊厥症状在康复后依然会面临多复发的情况,采用参与式护理方法,能够有效的预防和治疗小儿的热性惊厥症多发的状况。此外,采用参与式护理手段和方法,在促进患儿康复的前提下,也很好的进行了小儿热性惊厥医学知识的普及和健康教育,使得患儿家属能够了解医学相关知识,最大程度上缓解了患儿焦虑的现象,提高了患儿家属对治疗的满意度。本文将本院在2017年8月到2018年5月期间收治得60例儿童热性惊厥症患者作为研究对象,对家庭参与式护理在儿童热性惊厥健康教育中的应用进行了研究,治疗组护理有效率(90.00%)明显高于对照组护理有效率(73.33%);治疗组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为86.67%,对照组患儿家属对家庭参与式护理的满意度为70.00%。治疗组明显高于对照组,两组差异对比具有统计学意义,P<0.05。与医学领域相关研究结果相符,证明了家庭参与式护理的优越性。
综上所述:在儿童热性惊厥健康教育中引入家庭参与式护理,能够有效提高患儿护理的有效率,同时增加患儿家属对治疗的满意度,缓解医患关系,值得在临床实践中进行推广。
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