土木工程专业“流体力学”教学方法探讨

论文摘要

流体力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,具有理论性强不易理解同时实践性强与生活息息相关的特点,为提高流体力学教学效果,本文重点探索适用于土木工程专业的教学方法。首先,以产业发展为依托,确定适合土木工程专业的流体力学教学目标。其次,将知识体系与学生认知规律相结合,实现知识点的逻辑结构构建。最后,将传统教学方式与现代教学技术相结合,充分利用现代教学技术,丰富完善增强学生学习效果的方法。

论文目录

• 1 流体力学特点及与土木工程专业的关系
• 2 教学目标
•   2.1 知识目标
•   2.2 能力目标
•   2.3 素质目标
• 3 以流体的粘性为例构建教学逻辑体系
•   3.1 背景知识
•   3.2 引出问题并给出粘性的定义
•   3.3 理论探讨
•   3.4 影响因素与应用
•   3.5 提出问题
• 4 教学方法融合
•   4.1 理论教学与实验教学相互渗透
•   4.2 传统教学方法与现代教学方法相结合
• 5 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 闫淑霞

关键词: 流体力学,土木工程专业,教学方法

来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 力学,高等教育

单位: 常州工学院土木与建筑工程学院

基金: “江苏高校品牌专业建设工程资助项目”,项目编号:PPZY2015A041,“常州工学院课程建设项目”,项目名称:流体力学课程建设,项目编号:A3-4402-17-156

分类号: O35-4;G642

DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.08.033

页码: 73-75

总页数: 3

文件大小: 1472K

下载量: 79