论文摘要
课堂教学目标是课堂教学的灵魂和价值所在,在课堂教学中起着十分重要的作用。课堂教学目标是否准确合理,层次是否清晰分明,不仅影响着教学环节的开展,而且很大程度上牵制最终的学习效果。每个教师必须十分重视课堂教学目标的设计,要认真研读国家课程标准和教材文本,了解并掌握学生的基本情况,制定出符合学生个性特征的层次分明的教学目标,从而推动精准教学的实施和教育事业的发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 求苗仁
关键词: 课堂教学目标,层次性,设计要求
来源: 浙江教育科学 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 新昌县实验中学
分类号: G632.4
页码: 39-41+30
总页数: 4
文件大小: 114K
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