专业化视域下师范生沟通能力现状调查

论文摘要

人类是社会性的动物,人与人之间需要交流,人与人之间也渴望沟通,这是人类生命的一项基本诉求。学校教育的本质就是人-人系统,在专业化视域下,教育部门对教师的沟通能力也提出了专门的相关要求。那么,现实的师范生沟通能力如何呢?调查发现师范生沟通能力现状堪忧。究其原因:一是网络时代沟通能力被弱化,二是缺乏相应的技能专项培训课程。激发师范生能力提升的学习需求,并为他们提供相关的课程及训练方案是培养其沟通能力的途径。

论文目录

• 一、师范生沟通能力现状堪忧
• 二、多种因素导致师范生沟通能力欠缺
• （一） 网络环境下沟通能力的弱化
• （二） 缺乏相应的沟通技能课程
• 三、培养师范生沟通能力的专业途径
• （一） 激发师范生沟通学习的需求
• （二） 增设相关的技能理论课
• （三） 创设沟通运用的实训情境

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨慧

关键词: 专业化,沟通能力,师范生,现状

来源: 德宏师范高等专科学校学报 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南京师范大学泰州学院教师教育学院

分类号: G652

页码: 78-81

总页数: 4

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